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    把-数学公式写成乘方的形式是________，把（数学公式）（数学公式）（数学公式）写成乘方的形式是________．

    -（）3    （-）3
    分析：根据有理数的乘方定义分别求出即可．
    解答：把-写成乘方的形式是：-（）3，
    把（）（）（）写成乘方的形式是：（-）3．
    故答案为：-（）3，（-）3．
    点评：此题主要考查了有理数的乘方定义，熟练掌握运算法则是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（-2）（-2）（-2）（-2）（-2）写成乘方的形式是
    （-2）5
    （-2）5
    ；把(-
    1
    2
    )4    写成乘法运算的形式是
    （-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）
    （-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）×（-
    1
    2
    ）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）把-
    3
    4
    ×
    3
    4
    ×
    3
    4
    ×
    3
    4
    ×
    3
    4
    写成乘方的形式是
    -（
    3
    4
    ）5
    -（
    3
    4
    ）5
    ，底数是
    3
    4
    3
    4
    ，指数是
    5
    5
    ，读作
    3
    4
    的5次方的相反数
    3
    4
    的5次方的相反数
    ；
    （2）把（-5）×（-5）×（-5）×（-5）写成乘方的形式是
    （-5）4
    （-5）4
    ，底数是
    -5
    -5
    ，指数是
    4
    4
    ，读作
    -5的4次方
    -5的4次方
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把-
    1
    3
    ×
    1
    3
    ×
    1
    3
    写成乘方的形式是
    -（
    1
    3
    ）3
    -（
    1
    3
    ）3
    ，把（-
    1
    3
    ）（-
    1
    3
    ）（-
    1
    3
    ）写成乘方的形式是
    （-
    1
    3
    ）3
    （-
    1
    3
    ）3
    ．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第4期　总第160期 沪科版 题型：022

    把－×××写成乘方的形式是________．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    把（-10）×（-10）×（-10）×（-10）写成乘方的形式是（    ）：把式子（-）3写成乘积形式是（    ）；（-2）5的定义是（    ），结果是（    ），- 25的定义是（    ），结果是（    ）。

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