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    下列符合化学实验“绿色化”的有
    ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水
    ②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝
    ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放
    A．①②B．①③C．②③D．①②③
    D解析:
    此题对中学化学教学有很好的导向作用，要求学生在实验中探究更合理的实验方案。溴水有挥发性，溴蒸气有毒，利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些，酸液对环境有腐蚀性故应中和后排放。三组实验都有绿色化学思想。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市今年中考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容．规定：每位学生必须在3个物理实验（用纸签A、B、C表示）和3个化学实验（用纸签D、E、F表示）中各抽取一个进行考试．小明在看不到纸签的情况下，分别从中随机抽取一个，求小明抽到物理实验B和化学实验F的概率．请借助列表法或树形图说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在化学实验中，小明将半径为6cm的圆形滤纸片按图1所示的步骤进行折叠，并围成圆锥形．取一漏斗，上部的圆锥形内壁（忽略漏斗管口处）的母线OB长为6cm，开口直径为6cm．当滤纸片重叠部分三层，且每层为
    14
    圆时，滤纸围成的圆锥形放入该漏斗中，能否紧贴漏斗的内壁？请你用所学的数学知识说明．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    选择性催化还原(SCR)是在有催化剂的条件下将NOx 转变为N2和H2O，这是目前国外硝酸厂进行尾气治理所普遍采用的一种方法。

    某校甲、乙两个化学兴趣小组拟验证NO能被氨气还原并测算其转化率。
    （一）甲组拟制取活性亚铬酸铜催化剂
    亚铬酸铜（Adkin催化剂）是极好的NO催化还原的催化剂，是铜和铬的复合氧化物，成分不固定，如：CuO·Cr2O3等，统称为亚铬酸铜。该组同学取一定量硝酸铜溶液（并加少量硝酸钡作稳定剂）、 重铬酸铵溶液与氨水作用得土黄色沉淀， 将沉淀物[经测定为：碱式铬酸铜铵（CuNH4(OH)CrO4 )]过滤、洗涤，80℃烘干12h， 最后焙烧。
    （1）过滤用到的玻璃仪器有： ▲ （选填序号，下同）；焙烧用到的仪器有：   ▲ 。
    A．蒸发皿B．石棉网C．泥三角D．烧杯 E．坩埚钳 F．酒精灯
    G．玻璃棒    H．漏斗   I．坩埚（部分仪器已略去）
    （2）CuNH4(OH)CrO4在295℃分解生成复合的氧化物（催化剂）、氮气及水，该反应的化学方程式:           ▲                   。
    （二）乙组拟用甲组制得催化剂按下列流程进行实验。

    试回答下列问题：
    （3）若制取氨气在A装置，则发生反应的化学方程式为：       ▲         ；
    若用B装置制取氨气，则分液漏斗和锥形瓶中盛放的药品分别是：    ▲     。

    （4）用图C装置制取NO时，用可抽动的铜丝其优点是：      ▲               ；
    （5）装置⑦的作用可能是：        ▲            。
    （6）若进入装置⑤的NO共2688mL（已折算为标准状况，下同），氨气过量，最后收集到标准状况下2016mLN2，则NO的转化率为：        ▲         。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （安徽泗县一中2008-2009学年第一学期高三第二次考试，化学，1）下列有关化学实验的说法不正确的是：
    A．化学是一门以实验为基础的自然学科。现代化学不再是纯实验的科学
    B．在实验探究过程中应写出实验报告，包括实验标题、目的、试剂、仪器、步骤、
    现象、结论和解释，有些实验还需要注明实验时的压强和温度
    C．实验不仅是对所学的基础化学知识的验证，对实验中出现的异常现象要给予关注
    D．为防止实验出现危险，我们不能做教材中要求以外的实验

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