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计算
(1)
27
-
12
+
1
3
;            
(2)(
48
-
75
)×
1
1
3

(3)(2
2
+
3
)(2
2
-
3
);
(4)(
48
+3
27
)÷
3

(5)
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5
考点:二次根式的混合运算
专题:
分析:(1)先化成最简二次根式,再合并即可;
(2)根据多项式乘以单项式法则先分别相乘,再求出即可;
(3)先根据平方差公式进行计算,再求出即可;
(4)根据多项式除以单项式法则先分别相乘,再求出即可;
(5)把被开方数相乘、相除,再求出即可.
解答:解:(1)原式=3
3
-2
3
+
1
3
3

=
4
3
3


(2)原式=
48
×
4
3
-
75
×
4
3

=8-10
=-2;

(3)原式=(2
2
2-(
3
2
=8-3
=5;

(4)原式=
48
÷
3
+3
27
÷
3

=4+9
=13;

(5)原式=
5
3
×
3
7
×
7
5

=1.
点评:本题考查了二次根式的混合运算,平方差公式等知识点的应用,主要考查学生的计算能力,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B为数轴上的两点,A点对应的数为-20,B点对应的数为100,
(1)求AB中点C对应的数;
(2)现有个电子蚂蚁从A点出发,第一步先向左爬一个单位,第二步向右爬2个单位,第三步向左爬3个单位,第四步向右爬4个单位,按照这样的方式,需要爬多少步能爬到B点?
(3)电子蚂蚁P从点B出发,以每秒6个单位的速度向左运动,同时,电子蚂蚁Q从点A出发,以每秒4个单位的速度向右运动,两只蚂蚁在点D相遇,求C点和D点的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简
x2-1
x2+x
÷(x-
2x-1
x
),再选取一个合适的x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x+y=16
2x-y=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用整体思想解题:为了简化问题,我们往往把一个式子看成一个数的整体.试按提示解答下面问题
(1)已知A+B=3x2-5x+1,A-C=-2x+3x2-5,求当x=2时B+C的值;提示:B+C=(A+B)-(A-C)
(2)若代数式2x2+3y+7的值为8,求代数式6x2+9y+8的值
(3)已知xy=2x+2y,求代数式(3x-5xy+3y)÷(-x+3xy-y)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明和同桌小聪在课后做作业时,对课本中的一道作业题,进行了认真探索.

【作业题】如图1,一个半径为100m的圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,测得圆周角∠C=45°,求桥AB的长.
小明和小聪经过交流,得到了如下的两种解决方法:
方法一:延长BO交⊙O与点E,连接AE,得 Rt△ABE,∠E=∠C,∴AB=100
2

方法二:作AB的弦心距OH,连接OB,∴∠BOH=∠C,解Rt△OHB,∴HB=50
2

∴AB=100
2

感悟:圆内接三角形的一边和这边的对锐角、圆的半径(或直径)这三者关系,可构成直角三角形,从而把一边和这边的对锐角﹑半径建立一个关系式.
(1)问题解决:受到(1)的启发,请你解下面命题:
如图2,点A(3,0)、B(0,-3
3
),C为直线AB上一点,过A、O、C的⊙E的半径为2.求线段OC的长.
(2)问题拓展:如图3,△ABC中,∠ACB=75°,∠ABC=45°,AB=2
2
,D是线段BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O分别交AB,AC于E,F,连结EF,设⊙O半径为x,EF为y.
①y关于x的函数关系式;②求线段EF长度的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
3(-6)3
+
4

(2)(
196
)
2
1
9

(3)2
7
+3
7

(4)3
2
-(-4
2
);
(5)|
6
-
2
|+|
2
-1|-|3-
6
|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-
1
3
x2+bx+c
经过点A(6,0)、B(0,-4).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若抛物线对称轴与x轴交于点C,连接BC,点P在抛物线对称轴上,使△PBC为等腰三角形,请写出符合条件的所有点P坐标.(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算22014+22013+22012+…+22+21+1=
 

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