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    分解因式：-x3+6x2-9x=
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取-x，再利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=-x（x2-6x+9）=-x（x-3）2．
    故答案为：-x（x-3）2
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    点P（3，1-a）在y=2x-1上，点Q（b+2，3）在y=2-x上，则a+b=
     
    ．

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    解分式方程：
    x
    x-2
    -1=
    1
    x2-4
    ．

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    若x1、x2是x2-6x-7=0的根，则x1•x2=（　　）
    A、-7B、7C、6D、-6

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    已知a+b=4，a-b=3，则a2-b2=（　　）
    A、4B、3C、12D、1

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    		72
    -
    		32
    =
     
    ．

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    武汉地区七、八月份天气较为炎热，小华对其中连续十天每天的最高气温进行统计，依次得到以下一组数据：34，35，36，34，36，37，37，36，37，37（单位℃），则这组数的中位数是
     
    ．

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    林琳同学走在上学的路上，当走了几分钟后，忽然想起忘了带作业本，他立即按原路返回，而此时他妈妈正好骑车按林琳上学的路线给他送作业本，妈妈的速度是林琳的4倍，林琳接到作业本后，立即加快步伐赶往学校，当妈妈按原速到家时，林琳距学校正好有一分钟路程，下图给出了林琳和妈妈离家距离y（米）随时间x（分钟）变化的图象，根据图象回答下列问题：
    （1）求妈妈骑车的速度；
    （2）求林琳和妈妈相遇时离学校距离；
    （3）求林琳和妈妈相遇后林琳离家的距离y（米）与时间x（分钟）的函数关系式并写出自变量的取值范围．

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