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如图,在4×4的菱形斜网格图中(每一个小菱形的边长为1,有一个角是60°),菱形ABCD的边长为2,E是AD的中点,按CE将菱形ABCD剪成①、②两部分,用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成图形的顶点均落在格点上.

(1)CE与AD的位置关系是
 
.(直接写出结论,不必证明)
(2)在下面的菱形斜网格中画出示意图.
考点:作图—应用与设计作图,图形的剪拼
专题:
分析:(1)CE与AD的位置关系是垂直,连接AC,易证△ADC是等边三角形,因为E是AD中点,所以CE⊥AD,
(2)利用图形的旋转和平移分别得出符合要求的图形即可.
解答:解:(1)CE⊥AD,理由如下:
连接AC,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=CD,
∴∠D=60°,
∴△ADC是等边三角形,
∵E是AD中点,
∴CE⊥AD;           

(2)如图所示:
点评:此题主要考查了图形的剪拼,这是一道操作题,一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想象能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,2×2网格(每个小正方形的边长为1)中,有A,O,B,C,D,E,F,H,G九个格点.抛物线l的解析式为y=
1
2
x2+bx+c.
(1)若l经过点O(0,0)和B(1,0),则b=
 
,c=
 
;它还经过的另一格点的坐标为
 

(2)若l经过点H(-1,1)和G(0,1),求它的解析式及顶点坐标;通过计算说明点D(1,2)是否在l上.
(3)若l经过这九个格点中的三个,直接写出所有满足这样的抛物线的条数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2+a
(1-b)2
互为相反数,则ba=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

张师傅要粉刷教室,教室长10米,宽6米,高3米.一般每平方米需用涂料0.5千克.但在实际粉刷时会有损耗,因此要多准备
1
10
.除去门窗26平方米,实际应准备多少千克的涂料?如果每千克涂料需要8元,粉刷这间教室要多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AC和BC在同一条直线上,如果AC=9cm,BC=6cm.求:AC和BC中点间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A和点B在同一数轴上,点A表示数2,又已知点B和点A相距5个单位长度,则点B表示的数是(  )
A、3
B、-7
C、3 或-7
D、-3 或 7

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科目:初中数学 来源: 题型:

解三元一次方程组的基本想法是:先消去一个未知数,将解三元一次方程组转化为
 
,再转化为解
 
,方程组
x-y+z=0
4x+2y+z=3
25x+5y+z=60
,最好消去未知数
 
,得到二元一次方程组
 
.(只写出一个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的有(  )
①在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧相等;
②在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧心距相等
③在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等
④在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校有一块长方形操场如图所示,长为x m,宽为y m.为了美化校园环境,学校决定在操场四周修a m宽的绿化带,以剩下操场的面积决定绿化带的宽度,求剩下操场的面积.

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同步练习册答案