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    下列长度的三根小木棒能构成三角形的是（　　）
    A、3，5，10
    B、5，5，10
    C、5，4，8
    D、8，2，3
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”进行分析．
    解答：解：A、3+5＜10，则不能构成三角形；
    B、5+5=10，则不能构成三角形；
    C、5+4＞8，则能构成三角形；
    D、2+3＜8，则不能构成三角形；
    故选：C．
    点评：此题考查的知识点是三角形的三边关系，判断能否组成三角形的简便方法是看其中较小的两个数的和是否大于第三个数即可．
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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5，ED是AB的垂直平分线，则BD=
     
    ．

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    下列命题是真命题的是（　　）
    A、90°的直角所对的弦是直径
    B、平分弦的直径垂直于这条弦
    C、同圆或等圆中等弧所对圆周角相等
    D、一条弦把圆分成的两段弧中，至少有一段是优弧

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个点A、B、C，过其中任意两点可画一条直线，那么可画直线有（　　）
    A、1条B、3条
    C、1条或3条D、以上都不正确

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    若一个直角三角形的两边分别为6和8，则这个直角三角形外接圆半径是（　　）
    A、8B、10
    C、5或4D、10或8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    世界杯足球赛积分方法如下，胜一场3分，平一场1分，负场得分为0，某小组四个队单循环赛后，某队得7分，则该队胜场与平场为（　　）
    A、1，2B、2，1
    C、2，2D、3，1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x（x+2）=x+2的两根分别为（　　）
    A、x1=-1，x2=2
    B、x1=1，x2=2
    C、x1=-1，x2=-2
    D、x1=1，x2=-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各题的计算，正确的是（　　）
    A、（a7）2=a9
    B、a7•a2=a14
    C、2a2+3a2=6a5
    D、（-0.5）100×2101=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一动点，与点P同时以2厘米/每秒的相同速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PE⊥AB于E，连接PQ交AB于D．设运动时间为t秒．
    （1）用含t的式子表示：AP=
     
    ，AE=
     
    ，BE=
     
    ．
    （2）当∠BQD=30°时，求AP的长；
    （3）在运动过程中线段ED的长是否发生变化？如果不变，求出线段ED的长；如果发生改变，请说明理由．

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