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    为了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少？”，共有4个选项（A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5-1小时；D、0.5小时以下）．并根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
    （1）参加体育活动的时间1.5小时以上的有多少人？并求出参加本次调查的学生总人数；
    （2）求在这次调查中选（B）项的学生人数，并将条形统计图补充完整．

    解：（1）观察条形统计图知：参加体育活动1.5小时以上的有60人；参加调查的学生总数有：60÷30%=200或100÷50%=200或30÷15%=200，
    答：本次一共调查了200名学生；

    （2）图如下面所示：

    分析：（1）由统计图可知A类的人数是60人，根据扇形统计图可知A所占的比例是30%，即可求得本次一共调查的学生人数为60÷30%=200名；
    （2）在B组的人数就是总人数减去其它各组的人数即可求解即可作出条形图中B的部分；
    点评：本题考查的是条形统计图和扇形图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到信息是解决问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    度；
    （2）本次一共调查了
    200
    名学生；
    （3）将条形统计图补充完整；
    （4）若该校有2000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
    请你根据统计图提供的信息，解答以问题：

    （1）“平均每天参加体育活动的时间”为“0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    54
    °；本次一共调查了
    200
    200
    名学生；
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）2011年该校有4000名学生，按此调查，请你估计全校平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生可能有
    200
    200
    名；
    （4）如果学校计划：到2013年，全校学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的人数降到50人．求2011年至2013年每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生人数平均降低的百分率（假设2012年、2013年全校学生人数不变）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    54
    度；本次一共调查了
    200
    200
    名学生；
    （2）将条形统计图补充完整．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•道外区二模）某同学为了解学生参加体育活动的情况，对学生进行了随机抽样我调查，按每天参加体育活动时间的多少将调查学生分为A、B、C、D四组，A、B两组人数的比为3：5，绘制成统计图如图所示，请结合统计图回答下列问题．
    （1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
    （2）将B组图形补充完整；
    （3）若C组参加体育活动时间为合格，你估计全校3000名学生中，每天参加体育活动时间合格的学生约有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少？”，共有4个选项（A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5-1小时；D、0.5小时以下）．并根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
    （1）参加体育活动的时间1.5小时以上的有多少人？并求出参加本次调查的学生总人数；
    （2）求在这次调查中选（B）项的学生人数，并将条形统计图补充完整．

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