分析 (1)先求出△ABC的周长为24cm,所以当CP把△ABC的周长分成相等的两部分时,点P在AB上,此时CA+AP=BP+BC=12cm,再根据时间=路程÷速度即可求解;
(2)根据中线的性质可知,点P在AB中点时,CP把△ABC的面积分成相等的两部分,进而求解即可;
(3)分三种情况讨论;
解答 解:(1)△ABC中,∵AC=8cm,BC=6cm,AB=10cm,
∴△ABC的周长=8+6+10=24cm,
∴当CP把△ABC的周长分成相等的两部分时,点P在AB上,
此时CA+AP=BP+BC=12cm,
∴2t=12,
∴t=6;
(2)当点P在AB中点时,CP把△ABC的面积分成相等的两部分,
此时CA+AP=8+5=13(cm),
∴2t=13,
∴t=6.5;
(3)分三种情况:①CP=CB时,如图1所示,
有两个点,分别在AC和AB上;
②PC=PB时,如图2所示,P在AB上,是BC的垂直平分线与AB的交点;
③BC=BP时,如图2所示,P在AB上;
综上所述:使得△BCP为等腰三角形的P有4个.
点评 本题考查了一元一次方程的应用,三角形的周长与面积,三角形的中线,难度适中.利用分类讨论的思想是解(3)题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,5) | B. | (0,5$\sqrt{3}$) | C. | (0,$\frac{5}{2}$$\sqrt{3}$) | D. | (0,$\frac{5}{3}$$\sqrt{3}$) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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