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小李同学根据6位同学在一次数学测试中的成绩,绘了右面的统计图(精英家教网如图).
(1)哪位同学的分数最高,哪位同学的分数最低他们相差多少?
(2)小张的分数是小孙分数的几倍?
(3)这个图易使人产生错误的感觉吗?为什么?
(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况,这个图应做怎样的改动?
分析:(1)由条形统计图可以看出:小王的分数最高,为100分;小孙的分数最低,为50分;两人分数相差100-50=50分;
(2)小张的分数为90分,小孙的分数为50分,则小张的分数是小孙分数的倍数为
90
50
=1.8(倍);
(3)看纵坐标的分数段的划分应该是10分一段,但从原点到50段是50分一段,这样易产生错误的感觉;而且没按分数的一定顺序排列;
(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况,这个图应该改动,方法:
①从左至右按:小孙、小吴、小刘、小赵、小张、小王的顺序排列;
②将分数段重新划分,而且至少应加出55、65、75、85、95的分数段.
解答:解:(1)小王的分数最高,为100分;小孙的分数最低,为50分;两人分数相差100-50=50分;

(2)小张的分数是小孙分数的倍数为
90
50
=1.8(倍);

(3)易产生错误的感觉.因为:没按分数的一定顺序排列;分数段划分不细,估计值易出错.

(4)改动方法:①从左至右按:小孙、小吴、小刘、小赵、小张、小王的顺序排列;
②将分数段重新划分,而且至少应加出55、65、75、85、95的分数段.
点评:本题考查的是条形统计图的有关计算,以及在绘制条形统计图时应注意的事项.
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科目:初中数学 来源: 题型:

星期天,小王、小李、小张三位同学相约到文化广场游玩,出发前,他们每人带了一张利用平面直角坐标系画的示意图,其中行政办公楼的坐标是(-4,3),南城百货的坐标是(2,-3).
(1)如图是省略了平面直角坐标系的示意图,请根据上述信息,画出这个平面直角坐标系;
(2)在网格图中写出体育馆、升旗台、北部湾俱乐部、盘龙苑小区、国际大酒店的坐标;
(3)小王、小张两个到了升旗台附近,这时还没看到小李,于是打电话问小李的位置,小李说他现在的位置坐标是(-2,-2),请你在图中用字母A标出小李的位置;
(4)过了一阵子,又打电话问小李,小李说他向北走了3个单位长度,此时小李在哪里,用坐标表示他所在的位置.

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(3)这个图易使人产生错误的感觉吗?为什么?

(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况,这个图应做怎样的改动?

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(3)小王、小张两个到了升旗台附近,这时还没看到小李,于是打电话问小李的位置,小李说他现在的位置坐标是(-2,-2),请你在图中用字母A标出小李的位置;
(4)过了一阵子,又打电话问小李,小李说他向北走了3个单位长度,此时小李在哪里,用坐标表示他所在的位置.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

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(1)哪位同学的分数最高,哪位同学的分数最低?他们相差多少?
(2)小张的分数是小孙分数的几倍?
(3)这个图易使人产生错误的感觉吗?为什么?
(4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况,这个图应做怎样的改动?

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