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6.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,要使DE=DF,需添加条件是BD=CD或BE=CF.

分析 若△BDE≌△CDF,则DE=DF.根据已知条件,寻找添加条件.

解答 解:因为AB=AC,
所以∠B=∠C.
又因为DE⊥AB,DF⊥AC,
所以∠DEB=∠DFC.
(1)可以添加条件:BD=CD,根据AAS,△BDE≌△CDF,DE=DF.
(2)可以添加条件:BE=CF,根据ASA,△BDE≌△CDF,DE=DF.
故答案为:BD=CD或BE=CF(答案不唯一).

点评 本题考查了等腰三角形的性质及全等三角形的判定与性质;题目是一道条件开放性题目,只需找到一个条件,使△BDE≌△CDF即可.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,且BD、CE交于点F,点G是线段CD上一点,连接AF、GF,若AF=GF,BD=CD.
(1)求∠CAF的度数;
(2)判断线段FG与BC的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,⊙O的直径CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD于M,且CM=2,则AB的长为8.

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14.图中是小明设计的带正方形图案的花边作品,该作品由形如图乙的矩形图案及轴对称图形拼接而成(不重叠,无缝隙),图乙中,点E,F分别是矩形ABCD的边AD、BC的中点,两条平行线AL,CK分别经过正方形顶点H,G和正方形的边EG,FH的中点P,Q,测得PG=2cm,则图乙中两个阴影四边形的面积之和为$\frac{40}{3}$cm2

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1.已知xm=8,xn=16,则x2m-n的值为4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)计算:$\sqrt{9}$+cos60°×($\frac{1}{2}$)-2
(2)计算:$\frac{x}{x+1}$+$\frac{x+2}{x+1}$.

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18.阅读下面的文字,解答问题:大家知道$\sqrt{2}$是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此$\sqrt{2}$的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用$\sqrt{2}$-1来表示$\sqrt{2}$的小数部分,事实上,小明的表示方法是有道理的,因为$\sqrt{1}$<$\sqrt{2}$<$\sqrt{4}$,所以$\sqrt{2}$的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请据此解答:
(1)$\sqrt{11}$的整数部分是3,小数部分是$\sqrt{11}$-3
(2)如果$\sqrt{7}$的小数部分为a,$\sqrt{41}$的整数部分为b,求a+b-$\sqrt{7}$的值;
(3)若设2+$\sqrt{3}$的整数部分为x,小数部分为y,求y-x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AB的中点,且OE=a,则菱形ABCD的周长为(  )
A.4aB.8aC.12aD.16a

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:
(1)$\sqrt{0.64}-\sqrt{2\frac{1}{4}}+\sqrt{1.44}$
(2)$\frac{1}{3}$$\sqrt{0.{5}^{2}}$-$\root{3}{8}$+$\frac{1}{2}$$\sqrt{2\frac{7}{9}}$.

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