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    如图，用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验．已知支点到直尺左右两端的距离分别为a，b，通过实验可得如下结论：左端棋子数×a=右端棋子数×b，直尺就能平衡．现在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放________枚棋子，直尺就能平衡．

    2
    分析：把a=10，b=20，左端棋子数=4代入等量关系：左端棋子数×a=右端棋子数×b，即可求出问题．
    解答：∵a=10，∴b=20，
    ∴10×4=20×x，
    解得x=2．
    答：右端需放2枚棋子，直尺就能平衡．
    点评：此题主要利用了物理上的杠杆原理，所以学生对所学的知识要融汇贯通，学科与学科之间也要建立联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20、如图，用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验．已知支点到直尺左右两端的距离分别为a，b，通过实验可得如下结论：左端棋子数×a=右端棋子数×b，直尺就能平衡．现在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放
    2
    枚棋子，直尺就能平衡．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验．已知支点到直尺左右两端的距离分别为a，b，通过实验可得如下结论：左端棋子数×a=右端棋子数×b，直尺就能平衡．现在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放几枚棋子，直尺才能平衡


    1. A.
      8枚
    2. B.
      4枚
    3. C.
      2枚
    4. D.
      1枚

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：单选题

    如图，用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验．已知支点到直尺左右两端的距离分别为a，b，通过实验可得如下结论：左端棋子数×a=右端棋子数×b，直尺就能平衡．现在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放几枚棋子，直尺才能平衡
    [     ]
    A．8枚
    B．4枚
    C．2枚
    D．1枚

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用一根质地均匀长30厘米的直尺和一些相同棋子做实验。已知支点到直尺左右两端的距离分别为a, b ，通过实验可得如下结论：

    左端棋子数×a=右端棋子数×b，直尺就能平衡。现在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放几枚棋子，直尺才能平衡？                       （       ）

    A、8枚       B、4枚 

     

    C、2枚       D、1枚

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