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    一个数m的平方根是a-1，a-5，则m=
     
    ．
    考点：平方根
    专题：计算题
    分析：讨论：当a-1=a-5，无解；当a-1+a-5=0，解得a=3，然后利用平方根的定义再求m．
    解答：解：当a-1=a-5，无解；
    当a-1+a-5=0，解得a=3，所以m=（a-1）2=4．
    故答案为4．
    点评：本题考查了平方根：若一个数的平方等于a，那么这个数叫a的平方根，记作±
    		a
    （a≥0）；零的平方根为零．
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    （x+b）（x-5）

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    已知关于x的方程x2-（k+1）x+
    1
    4
    k2+1=0
    （1）若方程有两个实数根，求k的取值范围．
    （2）是否存在k值，使方程的两个实根互为倒数？若存在求出k的值；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（2x+y）2-y（y+2x）-4x]÷2x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，菱形ABCD的周长为24，DE⊥AB，垂足为E，DE：AD=
    		3
    ：2    ，有下列结论（　　）
    ①E是AB的中点；
    ②DE=3
    		3
    （或
    		27
    ）
    ③菱形的面积为18
    		3
    （或
    		972
    ）
    ④CE=3
    		7
    （或
    		63
    ）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不在同一直线上的三点A、B、C，如图所示，以这三点为顶点作平行四边形，最多能作（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图（1），可以求出阴影部分的面积是
     
    ．（写成两数平方差的形式）
    （2）如图（2），若把阴影部分裁剪下来，重新拼成一个长方形，则它的面积是
     
    ．（写成多项式乘法的形式）
    （3）比较图（1）、（2）中阴影部分的面积，可以得到乘法公式
     
    ．
    （4）运用你所得到的公式，完成下列各题：
    ①分解因式：4x2-16         　
    ②计算：（2m+n-p）（2m-n+p）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x-2）3=27，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在算式（-
    		3
    3
    ）□（-
    		3
    3
    ）的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是
     
    ．

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