分析 (1)由自主学习的时间是1小时的有12人,占30%,即可求得本次调查的学生人数;
(2)由$\frac{6}{40}$×360°=54°,40×35%=14;即可求得答案;
(3)首先求得这40名学生自主学习时间不少于1.5小时的百分比,然后可求得该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时的人数;
(4)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与选中小亮A的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答 解:(1)∵自主学习的时间是1小时的有12人,占30%,
∴12÷30%=40,
故答案为:40;
(2)$\frac{6}{40}$×360°=54°,
40×35%=14;补充图形如图:
,
故答案为:54;
(3)600×$\frac{14+8}{40}$=330,
故答案为:330;
(4)画树状图得:
∵共有12种等可能的结果,选中小亮A的有6种,
∴P(A)=$\frac{6}{12}$=$\frac{1}{2}$.
点评 此题题考查了用列表法或画树状图法求概率与扇形统计图、条形统计图的知识.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若两个角互补,则一个角是锐角,一个角是钝角 | |
B. | 有一个公共顶点的角是对顶角 | |
C. | 若两个角互余,则这两个角一定都是锐角 | |
D. | 两个锐角一定互为余角 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有两个相等的实数根 | B. | 有两个不相等的实数根 | ||
C. | 没有实数根 | D. | 有四个实数根 |
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