【题目】如图,已知二次函数y=﹣x2+2x+m图象过点A(3,0),与y轴交于点B
(1)求m的值;
(2)若直线AB与这个二次函数图象的对称轴交于点P,求点P的坐标.
(3)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.
【答案】(1)m=3;(2)P(1,2);(3)x<0或x>3.
【解析】试题分析:(1)把点A(3,0)代入二次函数的解析式得到m=3;
(2)先确定二次函数的解析式为:y=﹣x2+2x+3,求得B(0,3),得到直线AB的解析式为:y=﹣x+3,把对称轴方程x=1代入直线y=﹣x+3即可得到结果;
(3)由两个函数的交点坐标即可求解.
试题解析:解:(1)∵二次函数的图象过点A(3,0),∴0=﹣9+6+m,∴m=3;
(2)∵m=3,∴二次函数的解析式为:y=﹣x2+2x+3,令x=0,则y=3,∴B(0,3),设直线AB的解析式为:y=kx+b,∴,解得: ,∴直线AB的解析式为:y=﹣x+3.∵抛物线y=﹣x2+2x+3,的对称轴为:x=1,∴把x=1代入y=﹣x+3得:y=2,∴P(1,2);
(3)根据图象可知使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围是x<0或x>3.
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【题目】如图直线y=x+2分别与x轴,y轴交于点M、N,边长为1的正方形OABC的一个顶点O在坐标系原点,直线AN与MC交于点P,若正方形绕点O旋转一周,则点P到点(0,1)长度的最小值是___________.
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【题目】某市某校推进新课改的过程中,开设的体育选修课有::篮球,:足球,:排球,:羽毛球,:乒乓球,学生可根据自己的爱好选修一门,学校李老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图).
(1)该班学生人数是________,并补全频数分布直方图;
(2)表示“羽毛球”所在扇形的圆心角是________;
(3)若该校共有学生3500名,请估计有多少人选修足球?
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图示,下列结论:
(1)b<0;(2)c>0;(3)b2﹣4ac>0; (4)a﹣b+c<0,
(5)2a+b<0; (6)abc>0;其中正确的是_____;(填写序号)
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【题目】已知:如图,折叠矩形ABCD,使点B落在对角线AC上的点F处,若BC=8,AB=6,则线段CE的长度是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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【题目】如图(1),将两块直角三角尺的直角顶点叠放在一起,
(1)若,则______;若,则______;
(2)①猜想与的大小有何特殊关系,并说明理由;
②应用:当的余角的4倍等于时,则是______度
(3)拓展:如图(2),若是两个同样的直角三角尺锐角的顶点重合在一起,则与的大小又有何关系,直接写出结论不必证明.
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【题目】如图,要在平行四边形内作一个菱形.甲,乙两位同学的作法分别如下:
对于甲乙两人的作法,可判断( )
A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲,乙均正确D.甲、乙均错误
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【题目】.观察下列算式特点:
①13=12
②13+23=32
③13+23+33=62
④13+23+33+43=102
⑤13+23+33+43+53=152…
(1)请你写出第⑥个算式;
(2)用含n(n为正整数)的式子表示第n个算式;
(3)请用上述规律计算:73+83+93+…+123.
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