【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,点N为BC边上的一点,且BN=n(n>0),动点P从点A出发,以每秒1个单位长的速度沿AB边向点B运动,连接NP,作射线PM⊥NP交AD于点M,设点P运动的时间是t秒(t>0).
(1)当点M与点A重合时,t等于多少秒,当点M与点D重合时,n等于多少(用含字母t的代数式表示)
(2)若n=2,则
①在点P运动过程中,点M是否可以到达线段AD的延长线上?通过计算说明理由;
②连接ND,当t为何值时,ND∥PM?
(3)过点N作NK∥AB,交AD于点K,若在点P运动过程中,点K与点M不会重合,直接写出n的取值范围.
【答案】(1)t=4秒,点M与点A重合;n=﹣,(2)①点M不能到达线段AD的延长线上,理由见解析;②当t=秒时,ND∥PM,(3)2<n≤3.
【解析】
(1)当点M与点A重合时,如图1,AP=AP=4,可得t=4,当点M与点D重合时,如图2,利用三角形相似列比例式可得n的式子;
(2)①如图3,根据△AMP∽△BPN,列比例式,可得AM=t(4﹣t)==﹣(t﹣2)2+2,当t=2时,AM取得最大值为2,此时点M在线段AD上;
②如图4,作辅助线构建平行线,证明△PMA∽△NDQ,则,列方程可得t的值;
(3)根据图4,点Q即为本题中的点K,由(2)①的解答过程可知,△AMP∽△BPN,则,当点K与点M重合时,则有AM=AK=BN=n,列方程t2﹣4t+n2=0,无解可得n的取值.
(1)当点M与点A重合时,P与B重合,N与C重合,如图1,
∴PA=AB=4,
∴t=4,
即t=4秒,点M与点A重合;
当点M与点D重合时,如图2,
∵∠DPN=90°,
∴∠APD+∠BPN=90°,
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=90°,
∴∠ADP+∠APD=90°,
∴∠BPN=∠ADP,
∴△DAP∽△PBN,
,
,
故答案为:4,;
(2)①不能;
如图3,同理得:△AMP∽△BPN.
∴,
即,
∴AM=t(4﹣t)=,
显然,AM是关于t的二次函数,当t=2时,AM取得最大值为2,此时点M在线段AD上,所以点M不能到达线段AD的延长线上.
②如图4,过点N作NQ∥AB,交AD于点Q,
∴∠PAM=∠NQD=90°,
当ND∥PM时,有∠PMA=∠NDQ,
∴△PMA∽△NDQ,
∴,
而PA=t,NQ=4,MA=,DQ=3﹣2=1,
代入得,,即2t2﹣t=0,解得,t1=0(舍去),t2=.
∴当t=秒时,ND∥PM.
(3)2<n≤3.
理由是:如图4,点Q即为本题中的点K,由(2)①的解答过程可知,
∴△AMP∽△BPN.
∴,即,
当点K与点M重合时,则有AM=AK=BN=n,
∴,化简得,t2﹣4t+n2=0,
依题意,不存在点K与点M重合的时刻t,即关于t的一元二次方程t2﹣4t+n2=0无解,
∴△<0,即(﹣4)2﹣4×1×n2<0,n2>4,
∵n>0,
∴n>2,
综上,2<n≤3.
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【题目】如图,直线y=x分别与双曲线y=(m>0,x>0),双曲线y=(n>0,x>0)交于点A和点B,且,将直线y=x向左平移6个单位长度后,与双曲线y= 交于点C,若S△ABC=4,则的值为_____,mn的值为_____.
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【题目】为了传承中华优秀传统文化,某校组织八年级学生参加了“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,绘制如下不完整的条形统计图.
汉字听写大赛成绩分数段统计表
分数段 | 频数 |
2 | |
6 | |
9 | |
18 | |
15 |
汉字听写大赛成绩分数段条形统计图
(1)补全条形统计图.
(2)这次抽取的学生成绩的中位数在________的分数段中;这次抽取的学生成绩在的分数段的人数占抽取人数的百分比是_______.
(3)若该校八年级一共有学生350名,成绩在90分以上(含90分)为“优”,则八年级参加这次比赛的学生中成绩“优”等的约有多少人?
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,,E是OB的中点,连接CE并延长到点F,使EF=CE.连接AF交⊙O于点D,连接BD,BF.
(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若OB=2,求BD的长.
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【题目】图中是小明完成的一道作业题,请你参考小明答方法解答下面的问题:
(1)计算:①82008×(﹣0.125)2008;
②()11×(﹣)13×()12.
(2)若24n16n=219,求n的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,A点坐标为(4,0),B点坐标为(﹣1,0),以AB的中点P为圆心,AB为直径作⊙P的正半轴交于点C.
(1)求经过A、B、C三点的抛物线所对应的函数解析式;
(2)设M为(1)中抛物线的顶点,求直线MC对应的函数解析式;
(3)试说明直线MC与⊙P的位置关系,并证明你的结论.
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【题目】某校课程中心为了了解学生对开设的3D打印、木工制作、机器人和电脑编程四门课程的喜爱程度,随机调查了部分学生,每人只能选一项最喜爱的课程.图①是四门课程最喜爱人数的扇形统计图,图②是四门课程男、女生最喜爱人数的条形统计图.
(1)求图①中的值,补全图②中的条形统计图,标上相应的人数;
(2)若该校共有1800名学生,则该校最喜爱3D打印课程的学生约有多少人?
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当﹣1<x<3时,y>0,其中正确的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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【题目】已知正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O.
(1)如图1,E,G分别是OB,OC上的点,CE与DG的延长线相交于点F.若DF⊥CE,求证:OE=OG;
(2)如图2,H是BC上的点,过点H作EH⊥BC,交线段OB于点E,连结DH交CE于点F,交OC于点G.若OE=OG,
①求证:∠ODG=∠OCE;
②当AB=1时,求HC的长.
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