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6、分解下列因式:
(1)(ab-a)-(b-1);
(2)(x-2)(x+4)+9.
分析:(1)两次提取公因式即可;
(2)首先拆开合并同类项,然后运用完全平方公式分解.
解答:解:(1)(ab-a)-(b-1),
=a(b-1)-(b-1),
=(b-1)(a-1);

(2)(x-2)(x+4)+9,
=x2+2x-8+9,
=x2+2x+1,
=(x+1)2
点评:本题考查了提公因式法和运用公式法因式分解,比较简单.
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、分解下列因式:
(1)(y-1)(y-3)+1
(2)-2x3y+8xy3

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22、分解下列因式:
(1)m2-n2+2m-2n                           
(2)1-x2-y2+2xy
(3)x2-(k+3)x+(k+2)
(4)(m2-1)(n2-1)+4mn.

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在实数范围内分解下列因式:
(1)x2-2;
(2)x4-9;
(3)3x2-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:
x2-6x+9=
(x-3)2
(x-3)2
,25x2+10x+1=
(5x+1)2
(5x+1)2
,4x2+12x+9=
(2x+3)2
(2x+3)2

(2)观察上述三个多项式的系数,有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜测:若多项式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系数a、b、c之间一定存在某种关系.请你用数学式子表示小明的猜想.
b2=4ac
b2=4ac
(说明:如果你没能猜出结果,就请你再写出一个与(1)中不同的完全平方式,并写出这个式中个系数之间的关系.)
(3)若多项式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的规律求ac的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解下列因式:
(1)-x2+8x-16;
(2)x2+
1
2
xy2+
1
16
y4

(3)7m3n-28mn5
(4)(a-2)2-6(2-a).

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