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    ﹣5的相反数是（　　）
    A．﹣5B．5
    C．﹣D．
    B
    根据相反数的定义直接求得结果．
    解：-5的相反数是5．
    本题主要考查了相反数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0．
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    的相反数是（ ▲ ）．
    A．B．C．5D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各数中，最小的是（   ）.
    A．0B．1C．－1D．－

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2011•成都）已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是（　　）
    A．m＞0B．n＜0
    C．mn＜0D．m﹣n＞0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列分数中，能化为有限小数的是（    ）．
    A．；B．；C．；D．．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    ︳－3︳的值等于                                               (    )
    A．3    8．－3    C．±3    D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．在这四个数中，最小的数是（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若自然数n使得三个数的加法运算“”产生进位现象，则称n为“连加进位数”，例如，2不是“连加进位数”，因为2+3+4=9不产生进位现象；4是“连加进位数”，因为4+5+6=15产生进位现象；13是“连加进位数”，因为13+14+15=42产生进位现象；51是“连加进位数”，因为51+52+53=156产生进位现象.如果从0，1，2，99这100个自然数中任取一个数，那么取到“连加进位数”的概率是（    ）
    A．0.88B．0.89C．0.90D．0.91

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果a是负数，那么－a、2a、a＋、这四个数中，负数的个数   (      )
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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