【题目】为了解某县2011年初中毕业生的实验考查成绩等级的分布情况,随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析,并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表:
成绩等级 | A | B | C | D |
人数 | 60 | x | y | 10 |
百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有名;
(2)表中x,y和m所表示的数分别为:x= , y= , m=;
(3)请补全条形统计图;
(4)根据抽样调查结果,请你估计2011年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数.
【答案】
(1)200
(2)100,30,5%
(3)解:
(4)解:5400×5%=270名.
答:估计2011年该县5400名初中毕业生实验考查成绩为D类的学生人数为270名.
【解析】解:(1)60÷30%=200名;(2)x=200×50%=100,y=200×15%=30,m=1﹣95%=5%;
(1)由图直接求出答案即可;
(2)用总人数分别乘以他们的百分比即可得到x、y的值,然后用1减去他们的百分比即可求得m的值;
(3)根据求出的数值把图补全即可;
(4)该县5400名初中毕业生乘以D级学生所占的百分比即可.
【考点精析】通过灵活运用统计表和条形统计图,掌握制作统计表的步骤:(1)收集整理数据.(2)确定统计表的格式和栏目数量,根据纸张大小制成表格.(3)填写栏目、各项目名称及数据.(4)计算总计和合计并填入表中,一般总计放在横栏最左格,合计放在竖栏最上格.(5)写好表格名称并标明制表时间;能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=kx-3与x轴、y轴分别交于点B,C, = .
(1)求点B坐标和k值;
(2)若点A(x,y)是直线y=kx-3上在第一象限内的一个动点,当点A在运动过程中,试写出△AOB的面积S与x的函数关系式(不要求写自变量范围);并进一步求出点A的坐标为多少时,△AOB的面积为 ?
(3)在上述条件下,x轴上是否存在点P,使△AOP为等腰三角形?若存在,请写出满足条件的所有P点坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.
(1)如果[a]=﹣2,那么a的取值范围是 .
(2)如果[ ]=3,求满足条件的所有正整数x.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABCD中,∠BAC=90°,对角线AC,BD相交于点P,以AB为直径的⊙O分别交BC,BD于点E,Q,连接EP并延长交AD于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)求证:=4BPQP.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,…,以此类推,这样连续旋转2015次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是( )
A.2015π B.3019.5π C.3018π D.3024π
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将抛物线y=x2向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度所得的抛物线解析式为( )
A.y=(x﹣1)2+2
B.y=(x+1)2+2
C.y=(x﹣1)2﹣2
D.y=(x+1)2﹣2
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