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式子
x
2-x
有意义的x取值范围是
 
分析:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,就可以求解.
解答:解:根据题意,得
2-x>0,
解得,x<2;
故答案是:x<2.
点评:本题考查了二次根式、分式有意义的条件.分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解答下列各题:
(1)计算:4sin30°cos30°-(
1
2
-2-(
2009
-
2009)0-|1-tan60°|;
(2)请将式子
x2-1
x-1
×(1+
1
x+1
)
化简后,再从0、1、2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•黄冈)下列说法中
①若式子
x-1
有意义,则x>1.
②已知∠α=27°,则∠α的补角是153°.
③已知x=2是方程x2-6x+c=0的一个实数根,则c的值为8.
④在反比例函数y=
k-2
x
中,若x>0时,y随x的增大增大,则k的取值范围是k>2.
其中正确命题有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

使式子
1-x
2+x
有意义的x的取值范围是
x≤1且x≠-2
x≤1且x≠-2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

使式子
1-x
2+x
有意义的x的取值范围是______.

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