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    4．$\sqrt{（-2）^{2}}$的值等于（　　）
    A．-2B．2或-2C．4D．2

    分析 直接利用二次根式的性质化简求出答案．

    解答 解：$\sqrt{（-2）^{2}}$=2，
    故选：D．

    点评 此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确化简二次根式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，AB=4，AD=3，点E在CD上（不含端点C，D）的任一点，把△EBC沿BC折叠，当点C落在矩形ABCD的对角线上时，CE=$\frac{3}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+3≤x+11①}\\{\frac{2x+5}{3}-1＞4-x②}\end{array}\right.$并把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．在一块矩形ABCD的空地上划一块四边形MNPQ进行绿化，如图，四边形的顶点在矩形的边上，且AN=AM=CP=CQ=x m，已知矩形的边BC=200m，边AB=a m，a为大于200的常数，设四边形MNPQ的面积为sm2
    （1）求S关于x的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；
    （2）若a=400，求S的最大值，并求出此时x的值；
    （3）若a=800，请直接写出S的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．先化简，再求值：5（a2b-ab2）-（ab2-5a2b），其中a=$\frac{1}{2}$，b=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算
    （1）（-6）2×（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$）-23
    （2）2×（$\sqrt{5}$+3）+3-2×$\sqrt{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．怎么可能会有-2=8呢？小明边解答边琢磨，可还是找不出原因，下面是小明的解题过程，请你来帮他解决吧．
    解方程：$\frac{1}{x-2}$+3=$\frac{3x-5}{8+x}$．
    解：方程两边通分，得．$\frac{3x-5}{x-2}$=$\frac{3x-5}{8+x}$，…第①步
    方程两边约去3x-5，得$\frac{1}{x-2}$=$\frac{1}{8+x}$，…第②步
    去分母，得8+x=x-2，…第③步
    所以8=-2．
    （1）小明的解法从第②步开始出现错误；
    （2）错误原因是（3x-5）可能为0；
    （3）请写出正确的解答过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，利用一面墙（墙的长度不超过45m），用80m长的篱笆围一个矩形场地，当AD=20m时，矩形场地的面积最大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．某工地利用一面16米长的墙和简易板材围一个面积为140平方米的长方形临时堆场，已知和墙平行的一边要开一个宽为2米的门，除留作门以外部分的板材总长度为32米，求这个长方形临时堆场的尺寸．

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