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某班进行了一次数学测验,将所得成绩(得分取整数)整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图(如图所示),请结合直方图提供的信息,回答下列问题.
(1)画出频数折线图.
(2)该班共有多少名学生参加这次测验?
(3)79.5~89.5这一分数段的频数是多少频率为多少?
(4)60分为及格分数,这次测验的及格率是多少?

解:
(1)如图所示:

(2)该班共有6+15+18+12+9=60人参加本次的测验;

(3)79.5~89.5这一分数段的频数是12
79.5~89.5这一分数段的频率=12÷(6+15+18+12+9)=0.2;

(4)60分以上的人数为15+18+12+9=54人,
则及格率为54÷60=90%.
分析:(1)分别取每一组的组中值,再作图即可;
(2)由频数之和等于数据总和计算该班共有人数;
(3)由图可得79.5~89.5这一分数段的频数是12,再根据频率=频数÷数据总和计算79.5~89.5这一分数段的频率;
(4)60分以上的人数为54人,则及格率=及格人数÷总人数.
点评:本题属于统计内容,考查分析频数分布直方图和频率的求法.解本题要懂得频率分布直分图的意义,了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.
练习册系列答案
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19、最近某学校九年级某班的学生进行了一次数学测验,其成绩大致分布情况如图,此图是频率分布直方图(每组含最低值,但不含最高值).请根据图形所提供的信息解答下列问题:
(1)这个班级的学生共有
40
 人;
(2)在图中,频率最小的分数段是
40--50

(3)在图中小长方形的
面积
表示的是频率;
(4)这些成绩的中位数所在的分数段是
70-80

(5)若成绩在80及80分以上的学生为优秀,则这个班的优秀率为
40%
(用百分比表示).

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(1)这个班级的学生共有______ 人;
(2)在图中,频率最小的分数段是______;
(3)在图中小长方形的______表示的是频率;
(4)这些成绩的中位数所在的分数段是______;
(5)若成绩在80及80分以上的学生为优秀,则这个班的优秀率为______(用百分比表示).

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