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先观察数列的规律,在横线上填上适当的数:-27,-19,-11,-3,+5,
+13
+13
+21
+21
分析:观察数字变化得到后面一个数等于它前面一个数加8,所以+5+8=+13,+13+8=+21.
解答:解:∵-27+8=-19,
-19+8=-11,
-11+8=-5,
-5+8=+3,
∴+5+8=+13,
+13+8=+21.
故答案为+13;+21.
点评:本题考查了规律:数字的变化类:探寻数列规律:认真观察、仔细思考,善用联想是解决这类问题的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察按下列规律排成的一列数:1,
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这列数也可分组排列:(1),(
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),(
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),(
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),…

(1)如果按分组排列,请问
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从左往右依次在第几组?
(2)如果
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200
是原数列中的第m个数,请先求m的值,再求该数列中前m个数的乘积;
(3)在原数列中,未经约分且分母为2的数记为a,与它相邻的后一个数记为b,是否存在这样的两个数a和b,使ab=4950?如果存在,请求出a和b;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

先观察数列的规律,在横线上填上适当的数:-27,-19,-11,-3,+5,________,________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

观察按下列规律排成的一列数:数学公式
这列数也可分组排列:数学公式
(1)如果按分组排列,请问数学公式从左往右依次在第几组?
(2)如果数学公式是原数列中的第m个数,请先求m的值,再求该数列中前m个数的乘积;
(3)在原数列中,未经约分且分母为2的数记为a,与它相邻的后一个数记为b,是否存在这样的两个数a和b,使ab=4950?如果存在,请求出a和b;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

先观察数列的规律,在横线上填上适当的数:-27,-19,-11,-3,+5,______,______.

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