精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】三个小球上分别标有数字﹣2,﹣1,3,它们除数字外其余全部相同,现将它们放在一个不透明的袋子里,从袋子中随机地摸出一球,将球上的数字记录,记为m,然后放回;再随机地摸取一球,将球上的数字记录,记为n,这样确定了点(m,n).
(1)请列表或画出树状图,并根据列表或树状图写出点(m,n)所有可能的结果;
(2)求点(m,n)在函数y=﹣ 的图象上的概率.

【答案】
(1)解:由题意可得,

点(m,n)的所有可能结果是:(﹣2,﹣2)、(﹣2,﹣1)、(﹣2,3)、(﹣1,﹣2)、(﹣1,﹣1),(﹣1,3)、(3,﹣2)、(3、﹣1)、(3,3)


(2)解:∵点(m,n)的所有可能结果是:(﹣2,﹣2)、(﹣2,﹣1)、(﹣2,3)、(﹣1,﹣2)、(﹣1,﹣1),(﹣1,3)、(3,﹣2)、(3、﹣1)、(3,3),

∴点(﹣2,3)、(3,﹣2)在函数y=﹣ 的图象上,

∴点(m,n)在函数y=﹣ 的图象上的概率是


【解析】(1)根据题意可以画出树状图,从而可以写出点(m,n)的所有可能性;(2)根据(1)中点(m,n)的所有可能性可以得到哪几个点在函数y=﹣ 的图象上,从而可以求得点(m,n)在函数y=﹣ 的图象上的概率.
【考点精析】掌握列表法与树状图法是解答本题的根本,需要知道当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.

(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.

(2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙述)
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).
(3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在一次测量活动中,小丽站在离树底部E处5m的B处仰望树顶C,仰角为30°,已知小丽的眼睛离地面的距离AB为1.65m,那么这棵树大约有多高?(结果精确到0.1m,参考数据: ≈1.73)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使点B,D重合,已知AB=3,AD=4,则 ①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF=
上面结论正确的有(

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】三个小球上分别标有数字﹣2,﹣1,3,它们除数字外其余全部相同,现将它们放在一个不透明的袋子里,从袋子中随机地摸出一球,将球上的数字记录,记为m,然后放回;再随机地摸取一球,将球上的数字记录,记为n,这样确定了点(m,n).
(1)请列表或画出树状图,并根据列表或树状图写出点(m,n)所有可能的结果;
(2)求点(m,n)在函数y=﹣ 的图象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中,顶点A的坐标为(3,0),点P(1,2)在正方形铁片上,将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°,第一次旋转至图①位置,第二次旋转至图②位置…,则正方形铁片连续旋转2017次后,点P的坐标为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点A(0,4),B(7,0),C(7,4),连接AC,BC得到矩形AOBC,点D的边AC上,将边OA沿OD折叠,点A的对应边为A'.若点A'到矩形较长两对边的距离之比为1:3,则点A'的坐标为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算题
(1)计算:|﹣3|+( +π)0﹣(﹣ 2﹣2cos60°;
(2)先化简,在求值:( )+ ,其中a=﹣2+

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,点E为AD中点,点F为BC边上任一点,过点F分别作EB,EC的垂线,垂足分别为点G,H,则FG+FH为(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案