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20.有学生若干人,住若干间宿舍,若每间住4人,则有20人无法安排住宿,若每间住8人,则最后有一间宿舍不满也不空,则学生人数为44人.

分析 可设共有x间宿舍,则学生数有(4x+20)人,列出不等式组为0<4x+20-8(x-1)<8解出即可.

解答 解:设共有x间宿舍,则学生数有(4x+20)人,
根据题意得:0<4x+20-8(x-1)<8,
解得5<x<7,
∵x为整数,
∴x=6,
即学生有4x+20=44.
即宿舍6间,学生人数是44人;
故答案为:44.

点评 本题考查一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.准确的解不等式组是需要掌握的基本能力.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知二次函数的图象顶点是(2,-1),且经过(0,3),求:
(1)这个二次函数的解析式.
(2)这个二次函数的图象与x轴的交点坐标.
(3)由函数图象直接写出:当y<0时,自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.点A(-1,y1)B(3,y2)是二次函数y=x2-4x+m的图象上两点,则y1与y2的大小关系为:y1>y2(填“>”、“<”、“=”).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E、F分别是AC、BC边上的点,且CE=$\frac{1}{3}$AC,BF=$\frac{1}{3}$BC.
(1)求证:∠EDF=90°;
(2)若BC=6,AB=4$\sqrt{3}$,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图是一个由4×4个边长为1的小正方形组成的正方形网格,阴影部分的面积是10.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a0,∠A=θ(其中a0,θ为常数),把边长依次为a1,a2,a3,…,a10的10个正方形依次放入Rt△ABC中,第一个正方形CM1P1N1的顶点分别放在Rt△ABC的各边上;第二个正方形M1M2P2N2的顶点分别放在Rt△AP1M1的各边上,…,其他正方形依次放入,则第10个正方形的边长a10=a0($\frac{1}{1+tanθ}$)10.(用a0,θ表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知点D、E在△ABC的BC边上,AD=AE,BD=CE,为了判断∠B与∠C的大小关系,请你填空完成下面的推理过程,并在空白括号内,注明推理的根据. 
解:作AM⊥BC,垂足为M
∵AD=AE,
∴△ADE是等腰三角形,
∴DM=EM (等腰三角形底边上的高也是底边上的中线)
又∵BD=CE,
∴BD+DM=CE+EM,即BM=CM;
又∵AM⊥BC(自己所作),
∴AM是线段BC的垂直平分线;
∴AB=AC (线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等)
∴∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)已知n=$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{(n-1)n}{1•2}$
那么1+2+3+…+n=$\frac{1•2}{1•2}$-$\frac{0•1}{1•2}$+$\frac{2•3}{1•2}$-$\frac{1•2}{1•2}$+$\frac{3•4}{1•2}$-$\frac{2•3}{1•2}$+…+$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{(n-1)n}{1•2}$,
即1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{0•1}{1•2}$=$\frac{n(n+1)}{1•2}$.
模仿上述求和过程,设n2=$\frac{n(n+1)(an+b)}{1•2•3}$-$\frac{(n-1)n[a(n-1)+b]}{1•2•3}$,确定a与b的值,并计算12+22+32+…+n2的结果.
(2)图1中,抛物线y=x2,直线x=1与x轴围成底边长为1的曲边三角形,其面积为S,现利用若干矩形面积和来逼近该值.
①将底边3等分,构建3个矩形(见图2),求其面积为S3
②将底边n等分,构建n个矩形(如图3),求其面积和Sn并化简;
③考虑当n充分大时Sn的逼近状况,并给出S的准确值.
(3)计算图4中抛物线y=2x2与直线y=2x+4所围成的阴影部分面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,从边长为(a+2)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a-1)cm的正方形(a>1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是(  )cm2
A.3B.4aC.6a+5D.6a+3

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