【题目】如图,若果∠1=∠2,那么添加下列任何一个条件:(1),(2),(3)∠B=∠D,(4)∠C=∠AED, 其中能判定△ABC∽△ADE的个数为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】我们知道,任意一个有理数与无理数的和为无理数,任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数,而零与无理数的积为零.由此可得:如果mx+n=0,其中m、n为有理数,x为无理数,那么m=0且n=0.
(1)如果,其中a、b为有理数,那么a= ,b= .
(2)如果,其中a、b为有理数,求a+2b的值.
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【题目】乘法公式的探究及应用.
小题1:如图1,可以求出阴影部分的面积是_______ (写成两数平方差的形式);
小题2:如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是_______,长是______,面积是_________ (写成多项式乘法的形式).
小题3:比较图 1,图2的阴影部分面积,可以得到乘法公式________ (用式子表达).
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【题目】同学们,数学来源于生活又服务于生活,利用数学中的知识可以帮助我们解决许多实际问题.如王明想建一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区,,同时又有相交的两条公路,,为方便进货和居民生活,王明想把超市建在到两居民区的距离相等,同时到两公路距离也相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助王明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市点的位置.(作图不写作法,但要求保留作图痕迹)
先将实际问题转化为数学问题,把超市看作一个点.
点到,两点的距离相等,根据性质:__________________, 需用尺规作出_____________;又点到两相交直线,的距离相等,根据性质:_________________, 需用尺规作出_______________;而点同时满足上述两个条件,因此应该是它们的交点.
请同学们先完成分析过程(即填空) ,再作图;
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【题目】如图,在平行四边形 ABCD中,AB 6cm ,BC 12cm ,B 30,点P 在 BC 上由点B向点C 出发,速度为每秒2cm;点Q 在边AD上,同时由点 D 向点 A 运动,速度为每秒1cm ,当点 P 运动到点C时,P 、Q 同时停止运动,连接 PQ,设运动时间为t秒.
(1)当t为何值时四边形 ABPQ 为平行四边形?
(2)当t为何值时,四边形 ABPQ 的面积是四边形 ABCD 的面积的四分之三?
(3)连接 AP ,是否存在某一时刻t,使ABP 为等腰三角形?并求出此刻t的值.
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【题目】小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50分才乘上缆车,缆车的平均速度为180米/分,设小亮出发x分后行走的路程为y米.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y随x的变化关系.
(1)小亮行走的总路程是_________米,他途中休息了___________分;
(2)分别求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;
(3)当小颖到达缆车终点时,小亮离缆车终点的路程是多少?
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【题目】如图,已知直线y1=x+m与x轴、y轴分别交于点A、B,与双曲线(x<0)分别交于点C(-1,2)、D(a,1).
(1)分别求出直线及双曲线的解析式;
(2)利用图象直接写出,当x在什么范围内取值时,y1>y2.
(3)请把直线上y1<y2时的部分用黑色笔描粗一些.
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【题目】如图,图形中每一小格正方形的边长为1,已知△ABC
(1)AC的长等于 .(结果保留根号)
(2)将△ABC向右平移2个单位得到△A′B′C′,则A点的对应点A′的坐标是 ;
(3)画出将△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1,并写出A点对应点A1的坐标?
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【题目】如图,已知四边形,,点在直线上运动(点和点,不重合,点,,不在同一条直线上),若记,,分别为,,.
图1 图2 图3
(1)如图1,当点在线段上运动时,写出,,之间的关系,并说出理由;
(2)如图2,如果点在线段的延长线上运动,探究,,之间的关系,并说明理由.
(3)如图3,平分,交于点,交于点,且,,,求的度数.
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