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若△ABC的三条边长分别为6,7,x,则x的取值范围是
 
考点:三角形三边关系
专题:
分析:根据三角形的三边关系:三角形第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和,这样就可求出第三边长的范围.
解答:解:7-6<x<7+6,
则1<x<13.
故答案是:1<x<13.
点评:本题考查了三角形的三边关系,已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下面的证明过程.
如图,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠DEF,求证:DE∥BC.
证明:因为∠2=∠3(
 

∠1+∠2=180°(
 

所以∠1+∠3=
 

所以
 
 
 

所以∠B=
 
 

因为∠B=∠DEF,
所以
 
 
 

所以DE∥BC(
 

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已知点P(a-2,a)在平面直角坐标系的第二象限内,且a为整数,则点P的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,直线y=3x-2与坐标轴围成的三角形的面积为
 

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如图,六角星形的六个顶角分别是∠A,∠B,∠C,∠D,∠E,∠F,它们的和是
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

七年级学生小明是一个喜欢思考问题而又乐于助人的好学生,一天邻居家读小学的小李,请他帮忙检查作业:
7×9=63;     8×8=64;
8×10=80;    9×9=81;
9×11=99;    10×10=100;
10×12=120;  11×11=121;
11×13=143;  12×12=144;
…,
24×26=624;  25×25=625;

小明仔细检查后,夸小李聪明,作业全对了!小明还从这几题中发现了一个规律,请你用含有字母n的等式表示小明发现的这一规律为:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有下列五种正多边形地砖::
①正三角形;②正方形;③正五边形;④正六边形;⑤正八边形,
现要用同一种大小一样、形状相同的正多边形地砖铺设地面.其中能做到此之间不留空隙、不重叠地铺设的地砖有
 
.(填写序号)

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如图,AB∥CD,CE平分∠BCD,∠DCE=16°,则∠B等于
 

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若5x=2,25y=8,则52y-x的值为(  )
A、4
B、16
C、
1
4
D、
1
16

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