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    函数=的自变量的取值范围是           。

     

    解析试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0，分式才有意义.
    函数=的自变量的取值范围是.
    考点：自变量的取值范围
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，点A′，B′的坐标分别为（2，0）和（0，-4），将△A′B′O绕点O按逆时针方向旋转90°后得△ABO，点A′的对应点是点A，点B′的对应点是点B．
    （1）写出A，B两点的坐标，并求出直线AB的解析式；
    （2）将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠，（点C在x轴上，点D在AB上，点D不与A，B重合）如图②，使点B落在x轴上，点B的对应点为点E．设点C的坐标为（x，0），△CDE与△ABO重叠部分的面积为S．
    ①试求出S与x之间的函数关系式（包括自变量x的取值范围）；
    ②当x为何值时，S的面积最大，最大值是多少？
    ③是否存在这样的点C，使得△ADE为直角三角形？若存在，直接写出点C的坐标；精英家教网若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图①，点A′，B′的坐标分别为（2，0）和（0，-4），将△A′B′O绕点O按逆时针方向旋转90°后得△ABO，点A′的对应点是点A，点B′的对应点是点B．
    （1）写出A，B两点的坐标，并求出直线AB的解析式；
    （2）将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠，（点C在x轴上，点D在AB上，点D不与A，B重合）如图②，使点B落在x轴上，点B的对应点为点E．设点C的坐标为（x，0），△CDE与△ABO重叠部分的面积为S．
    ①试求出S与x之间的函数关系式（包括自变量x的取值范围）；
    ②当x为何值时，S的面积最大，最大值是多少？
    ③是否存在这样的点C，使得△ADE为直角三角形？若存在，直接写出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）数学（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（　　）

    　  A． 是一个无理数

    　  B． 函数y=的自变量的取值范围是x＞﹣1

    　  C． 若点P（2，a）和点Q（b，﹣3）关于x轴对称，则a﹣b的值为1

    　  D． ﹣8的立方根是2

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）

    　 A． 是一个无理数　 B．  函数y=的自变量的取值范围是x＞﹣1

    　 C． 若点P（2，a）和点Q（b，﹣3）关于x轴对称，则a﹣b的值为1

    　 D． ﹣8的立方根是2

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）数学（带解析） 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    　 

    A．是一个无理数
    　    		B．函数y=的自变量的取值范围是x＞﹣1
    　    		C．若点P（2，a）和点Q（b，﹣3）关于x轴对称，则a﹣b的值为1
    　    		D．﹣8的立方根是2

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