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10.解下列方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{4(x-y-1)=3(1-y)-2}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-1}\\{6(x+y)-4(2x-y)=16}\end{array}\right.$.

分析 (1)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;
(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.

解答 解:(1)方程组整理得:$\left\{\begin{array}{l}{4x-y=5①}\\{3x+2y=12②}\end{array}\right.$,
①×2+②得:11x=22,即x=2,
把x=2代入①得:y=3,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$;
(2)方程组整理得:$\left\{\begin{array}{l}{5x-11y=-12①}\\{-x+5y=8②}\end{array}\right.$,
①+②×5得:14y=28,即y=2,
把y=2代入②得:x=2,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$.

点评 此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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学生对使用计算器影响计算能力发展的看法统计表
看法没有影响影响不大影响很大
学生人数10060m
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)统计表中的m=40;
(2)统计图中表示“影响不大”的扇形的圆心角度数为108度;
(3)从这次接受调查的学生中随机调查一人,恰好是持“影响很大”看法的概率是多少?

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A.4个B.3个C.2个D.1个

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(1)用t表示线段PB的长;
(2)当点Q在线段BC上运动时,t为何值时,∠BEP和∠BEQ相等;
(3)当t为何值时,P、Q之间的距离为2$\sqrt{5}$cm.

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20.如图,直线y=kx-1与x轴、y轴分别交于B($\frac{1}{2}$,0),C(0,-1)两点.
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