练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    九年级三班小亮同学学习了“测量 物体高度”一节课后，他为了测得 右图所放风筝的高度，进行了如下 操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米，根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为（    ）米。（精确到0.1米，≈1.73）

    62.1
    练习册系列答案
  • 全品作业本系列答案
  • 全品小复习系列答案
  • 全品基础小练习系列答案
  • 全品学练考系列答案
  • 实验班提优训练系列答案
  • 启东中学作业本系列答案
  • 综合应用创新题典中点系列答案
  • 特高级教师点拨系列答案
  • 名校课堂内外系列答案
  • 课堂点睛系列答案
    • 年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得如图所放风筝的高度，精英家教网进行了如下操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米．
    根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为
     
    米．
    （精确到0.1米，
    		3
    ≈1.73）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第21章《解直角三角形》常考题集（13）：21.5 应用举例（解析版） 题型：填空题

    九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得如图所放风筝的高度，进行了如下操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米．
    根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为    米．
    （精确到0.1米，≈1.73）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第25章《解直角三角形》中考题集（22）：25.3 解直角三角形及其应用（解析版） 题型：填空题

    九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得如图所放风筝的高度，进行了如下操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米．
    根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为    米．
    （精确到0.1米，≈1.73）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2009-2010学年山东省泰安市九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得如图所放风筝的高度，进行了如下操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米．
    根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为    米．
    （精确到0.1米，≈1.73）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2009年全国中考数学试题汇编《锐角三角函数》（03）（解析版） 题型：填空题

    （2009•济南）九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得如图所放风筝的高度，进行了如下操作：
    （1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD=60°；
    （2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；
    （3）量出测倾器的高度AB=1.5米．
    根据测量数据，计算出风筝的高度CE约为    米．
    （精确到0.1米，≈1.73）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案