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【题目】下列式子变形是因式分解的是【 】

A.x25x6x(x5)+6 B.x25x6=(x2)(x3)

C.(x2)(x3)=x25x6 D.x25x6=(x2)(x3)

【答案】B

【解析】本题考查的是因式分解的意义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,只有B、D符合因式分解的意义,

x25x6=(x2)(x3),故选B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC , 使∠BOC=135°,将一个含45°角的直角三角尺的一个顶点放在点O处,斜边OM与直线AB重合,另外两条直角边都在直线AB的下方.

(1)将图1中的三角尺绕着点O逆时针旋转90°,如图1所示,此时∠BOM=;在图1中,OM是否平分∠CON?请说明理由
(2)紧接着将图2中的三角板绕点O逆时针继续旋转到图3的位置所示,使得ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠CON之间的数量关系,并说明理由;
(3)将图1中的三角板绕点O按每秒5°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC,则t的值为(直接写出结果).

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【题目】【发现证明】

如图1,点EF分别在正方形ABCD的边BCCD上,∠EAF=45°,试判断BEEFFD之间的数量关系.

小聪把ABE绕点A逆时针旋转90°ADG,通过证明AEF≌△AGF;从而发现并证明了EF=BE+FD

【类比引申】

1)如图2,点EF分别在正方形ABCD的边CBCD的延长线上,∠EAF=45°,连接EF,请根据小聪的发现给你的启示写出EFBEDF之间的数量关系,并证明;

【联想拓展】

2)如图3,如图,∠BAC=90°AB=AC,点EF在边BC上,且∠EAF=45°,若BE=3EF=5,求CF的长.

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【题目】已知:如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,其中A点坐标为(-1,0),点C(0,5),另抛物线经过点(1,8),M为它的顶点.

(1)求抛物线的解析式

(2)求出对称轴和顶点坐标.

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【题目】如图,中,,将绕点顺时针旋转得到,当点三点共线时,旋转角为,连接,交于点。下面结论:为等腰三角形;中,正确的是(  )

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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【题目】如图,先填空后证明.
已知:∠1+∠2=180°,求证:a∥b.
证明:∵∠1=∠3
∠1+∠2=180°
∴∠3+∠2=180
∴a∥b
请你再写出另一种证明方法.

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【题目】如图,AC是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,点E是弧AB的中点,连结OE,交AB于点D,再连结CD,若tan∠CDB=,则AB与DE的数量关系是( )

A. AB=2DE B. AB=3DE C. AB=4DE D. 2AB=3DE

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【题目】已知∠A的余角是32°,则∠A=

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【题目】某校初三(1)班部分同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了图1、图2两个不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.

(1)初三(1)班接受调查的同学共有多少名;

(2)补全条形统计图,并填空:听音乐的 人,扇形统计图中“体育活动C”所对应的圆心角度数

(3)若喜欢“交流谈心”的5名同学中有三名男生和两名女生;老师想从5名同学中任选两名同学进行交流,用树状图或列表法求选取的两名同学都是女生的概率.

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