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已知:如图,抛物线c1经过A,B,C三点,顶点为D,且与x轴的另一个交点为E.
(1)求抛物线c1解析式;
(2)求四边形ABDE的面积;
(3)△AOB与△BDE是否相似,如果相似,请予以证明;如果不相似,请说明理由;
(4)设抛物线c1的对称轴与x轴交于点F,另一条抛物线c2经过点E(抛物线c2与抛物线c1不重合),且顶点为M(a,b),对称轴与x轴相交于点G,且以M,G,E为顶点的三角形与以D,E,F为顶点的三角形全等,求a,b的值.(只需写出结果,不必写出解答过程)
(1)设c1的解析式为y=ax2+bx+c,由图象可知:c1过A(-1,0),B(0,3),C(2,3)三点.
a-b+c=0
c=3
4a+2b+c=3

解得:
a=-1
b=2
c=3

∴抛物线c1的解析式为y=-x2+2x+3.

(2)∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4.
∴抛物线c1的顶点D的坐标为(1,4);
过D作DF⊥x轴于F,由图象可知:OA=1,OB=3,OF=1,DF=4;
令y=0,则-x2+2x+3=0,
解得x1=-1,x2=3
∴OE=3,则FE=2.
S△ABO=
1
2
OA•OB=
1
2
×1×3=
3
2

S△DFE=
1
2
DF•FE=
1
2
×4×2=4;
S梯形BOFD=
1
2
(BO+DF)•OF=
7
2

∴S四边形ABDE=S△AOB+S梯形BOFD+S△DFE=9(平方单位).

(3)如图,过B作BK⊥DF于K,则BK=OF=1.
DK=DF-OB=4-3=1.
∴BD=
DK2+BK2
=
2

又DE=
DF2+FE2
=2
5

AB=
10
,BE=3
2

在△ABO和△BDE中,
AO=1,BO=3,AB=
10

BD=
2
,BE=3
2
,DE=2
5

AO
BD
=
BO
BE
=
AB
DE
=
1
2

∴△AOB△DBE.

(4)
a1=5
b1=4
a2=5
b2=-4
a3=7
b3=-1
a4=7
b4=1
a5=1
b5=-4
a6=-1
b6=-1
a7=-1
b7=1
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(1)证明:△AOB是等腰直角三角形;
(2)若△AOB的外接圆C的半径为1,求该二次函数的解析式;
(3)对题(2)中所求出的二次函数,在其图象上是否存在点P(点P与点A不重合),使得△POC是以PC为腰的等腰三角形,若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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已知抛物线过点A(-1,0),B(0,6),对称轴为直线x=1
(1)求抛物线的解析式;
(2)画出抛物线的草图;
(3)根据图象回答:当x取何值时,y>0.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)求这个二次函数的图象的解析式;
(2)指出二次函数图象的顶点坐标;
(3)利用草图分析,当函数值y>0时,x的取值范围是多少.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-
1
2
x2+bx+c(b,c为常数)的顶点为P,等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标为(0,-1),C的坐标为(4,3),直角顶点B在第四象限.
(1)如图,若该抛物线过A,B两点,求该抛物线的函数表达式;
(2)平移(1)中的抛物线,使顶点P在直线AC上滑动,且与AC交于另一点Q.
(i)若点M在直线AC下方,且为平移前(1)中的抛物线上的点,当以M、P、Q三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求出所有符合条件的点M的坐标;
(ii)取BC的中点N,连接NP,BQ.试探究
PQ
NP+BQ
是否存在最大值?若存在,求出该最大值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,某学校校园内有一块形状为直角梯形的空地ABCD,其中ABDC,∠B=90°,AB=100m,BC=80m,CD=40m,现计划在上面建设一个面积为S的矩形综合楼PMBN,其中点P在线段AD上,且PM的长至少为36m.
(1)求边AD的长;
(2)设PA=x(m),求S关于x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(3)若S=3300m2,求PA的长.(精确到0.1m)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角梯形ABCD中,∠C=90°,高CD=6cm(如图1).动点P,Q同时从点B出发,点P沿BA,AD,DC运动到点C停止,点Q沿BC运动到C点停止.两点运动时的速度都是1cm/s.而当点P到达点A时,点Q正好到达点C.设P,Q同时从点B出发,经过的时间为t(s)时,△BPQ的面积为y(cm2)(如图2).分别以x,y为横、纵坐标建立直角坐标系,已知点P在AD边上从A到D运动时,y与t的函数图象是图3中的线段MN.
(1)分别求出梯形中BA,AD的长度;
(2)写出图3中M,N两点的坐标;
(3)分别写出点P在BA边上和DC边上运动时,y与t的函数关系式(注明自变量的取值范围),并在答题卷的图4(放大了的图3)中补全整个运动中y关于t的函数关系的大致图象.

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用总长为32m的篱笆墙围成一个扇形的花园.
(1)试写出扇形花园的面积y(m2)与半径x(m)之间的函数关系式和自变量x的取值范围;
(2)用描点法作出函数的图象;
(3)当扇形花园半径为多少时,花园面积最大?最大面积是多少?此时这个扇形的圆心角是多大(精确到0.1度)?
(4)请回答:如果同样用32m的篱笆围成一个面积最大的矩形花园,这个花园的面积是多少?对比上面的结论,你有什么发现?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某小区有一长100m,宽80m的空地,现将其建成花园广场,设计图案如下,阴影区域为绿化区(四块绿化区是全等矩形),空白区域为活动区,且四周出口一样宽,宽度不小于50m,不大于60m.预计活动区每平方米造价60元,绿化区每平方米造价50元.设每块绿化区的长边为xm,短边为ym,工程总造价为w元.
(1)写出x的取值范围;
(2)写出y与x的函数关系式;
(3)写出w与x的函数关系式;
(4)如果小区投资46.9万元,问能否完成工程任务?若能,请写出x为整数的所有工程方案;若不能,请说明理由.(参考数据:
3
≈1.732)

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