分析 延长CD至E,使DE=CD,由已知条件得出DE=AD=$\sqrt{2}$,由四边形内角和定理求出∠ADC=90°,得出△ADC是等腰直角三角形,得出AC=$\sqrt{2}$AD=2,∠DAC=45°,证出△ADE是等腰直角三角形,得出AE=$\sqrt{2}$AD=2,∠DAE=45°,求出BC=$\frac{1}{2}$AC=1,证明AE∥BC,得出四边形ABCE是梯形,证出DM是梯形ABCE的中位线,由梯形中位线定理即可求出DM的长.
解答 解:延长CD至E,使DE=CD,连接AE,如图所示
∵AD=DC=$\sqrt{2}$,
∴DE=AD=$\sqrt{2}$,
∵四边形ABCD中,∠A=75°,∠B=60°,∠C=135°,
∴∠ADC=90°,
∴△ADC是等腰直角三角形,∠ADE=90°,
∴AC=$\sqrt{2}$AD=2,∠DAC=45°,∠ADE=90°,
∴△ADE是等腰直角三角形,∠BAC=30°,
∴AE=$\sqrt{2}$AD=2,∠DAE=45°,BC=$\frac{1}{2}$AC=1,
∴∠BAE=45°+75°=120°,
∴∠BAE+∠B=180°,
∴AE∥BC,
即四边形ABCE是梯形,
又∵M是AB的中点,
∴DM是梯形ABCE的中位线,
∴DM=$\frac{1}{2}$(AE+BC)=$\frac{1}{2}$(2+1)=$\frac{3}{2}$.
点评 本题考查了等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质、梯形的判定、梯形中位线定理等知识;本题综合性强,难度较大,需要通过作辅助线运用梯形中位线定理才能得出结果.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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