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先化简,后求值:(
1
x-1
-
1
x+1
)÷
x+2
x2-1
,其中x=
2
-2.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=(
x+1
x2-1
-
x-1
x2-1
)•
x2-1
x+2

=
x+1-x+1
x2-1
x2-1
x+2

=
2
x+2

当x=
2
-2时,原式=
2
2
-2+2
=
2
2
=
2
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰△ABC中,AB=AC,边AB绕点A逆时针旋转角度m得到线段AD.

(1)如图1,若∠BAC=30°,30°<m<180°,连接BD,请用含m的式子表示∠DBC的度数;
(2)如图2,若∠BAC=60°,0°<m<360°,连接BD,DC,直接写出△BDC为等腰三角形时m所有可能的取值
 

(3)如图3,若∠BAC=90°,射线AD与直线BC相交于点E,是否存在旋转角度m,使
AE
BE
=
2
?若存在,求出所有符合条件的m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算|3-
3
|+tan60°-(-1)2014-(
2
-1)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学五班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3:4:5:8:6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数各是多少?
(3)从该班任选一人,捐款数不低于25元的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AGF=90°,它们的斜边长为2,若△ABC固定不动,△AFG绕点A旋转,AF、AG与边BC的交点分别为D、E(点D不与点B重合,点E不与点C重合).设BE=m,CD=n.
(1)求证:△ABE∽△DCA;
(2)求m与n的函数关系式,直接写出自变量n的取值范围;
(3)以△ABC的斜边BC所在的直线为x轴,BC边上的高所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系(如图2).在边BC上找一点D,使BD=CE,求出D点的坐标,并通过计算验证BD+CE=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数据 0,1,1,3,3,4 的中位数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
2x-1≥0
3-x>0
的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AC=BC=5,AB=6,D为CB延长线上一点,BD=2.8,则tanD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆锥的侧面积为15πcm2,底面半径为3cm,则圆锥的母线长为(  )
A、4B、6C、5D、7

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