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    小明在做作业时，不小心把方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程为：数学公式■，怎么办？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解为数学公式，于是，他很快知道了这个常数，他补出的这个常数是________．

    3
    分析：把y=-代入方程得出2×（-）-×（-）=-■，求出即可．
    解答：∵把y=-代入得：2×（-）-×（-）=-■，
    ∵■=3，
    故答案为：3．
    点评：本题考查了一元一次方程的解得应用，关键是得出关于■的方程，通过做此题培养了学生的理解能力和计算能力．
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    小明在做作业时，不小心将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：
    甲、乙两地相距200公里，摩托车的速度为每小时45公里，汽车的速度为每小时60公里，精英家教网
    ①请你为本题重新设置一问，将它补充成一道完整应用题；
    ②解答你设置的问题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做作业时，不小心将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：
    “如图，点D、E在△ABC的边BC上，AB=AC，．求证：BD=CE．”
    请你为本题设置一个条件，将它补充成一道完整的证明题；并证明它．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在做作业时，不小心把方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程为：2y-
    1
    2
    y=
    1
    2
    -    ■，怎么办？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解为y=-
    5
    3
    ，于是，他很快知道了这个常数，他补出的这个常数是
    3
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    小明在做作业时，不小心将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：
    “如图，点D、E在△ABC的边BC上，AB=AC，．求证：BD=CE．”
    请你为本题设置一个条件，将它补充成一道完整的证明题；并证明它．

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    科目：初中数学 来源：《第1章 证明（二）》2011年单元测试卷（六）（解析版） 题型：解答题

    小明在做作业时，不小心将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：
    “如图，点D、E在△ABC的边BC上，AB=AC，．求证：BD=CE．”
    请你为本题设置一个条件，将它补充成一道完整的证明题；并证明它．

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