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    若（x-5y）2=（x+5y）2+M，则M的值为（　　）
    A、10xyB、20xy
    C、-10xyD、-20xy
    考点：完全平方公式
    专题：计算题
    分析：原式变形后，利用平方差公式计算即可确定出M．
    解答：解：∵（x-5y）2=（x+5y）2+M，
    ∴M=（x-5y）2-（x+5y）2=（x-5y+x+5y）（x-5y-x-5y）=-20xy．
    故选D．
    点评：此题考查了完全平方公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    2-
    		6
    的相反数是
     
    ，1-
    1
    2
    π的绝对值是
     
    ．

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    下列运算正确的是（　　）
    A、a3+a3=a6
    B、a3•a3=a9
    C、a3÷a3=a
    D、（a3）3=a9

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    将一个大的正方体木块锯成n个同样大小的小正方体木块，其中n的取值不可能的是（　　）
    A、216B、343
    C、25D、64

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    如图a是长方形纸带，∠DEF=22°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠CFE的度数是（　　）
    A、136B、92
    C、108D、114

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    如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（　　）
    A、6B、8C、10D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    重庆一中注重对学生的综合素质培养，每期都将开展丰富多彩的课外活动．3月中旬，在满园的樱花树下，初一、二年级举行了“让我们一起静听花开的声音”大型诗歌朗诵会，年级各班级积极参与．学校为鼓励同学们的积极性，对参与班级进行了奖励，分设一、二、三、四等级奖励，在给予精神奖励的同时也给与一定的物质奖励，为各个等级购买了一个相应的奖品．根据获奖情况，某初三同学绘制出如下两幅不完整的统计图，四个等级奖励的奖品价格用表格表示．
    等级 价格（元/个）
    一等 100
    二等 60
    三等 40
    四等 20
    （1）两年级共有
     
    个班级参加此次活动，其中获得二等奖的班级有
     
    个，请补全条形统计图；
    （2）在扇形统计图中，三等奖所在扇形的圆心角的度数是
     
    度，这些奖品的平均价格是
     
    元；
    （3）在此次活动中，获得一等奖的班级中有两个班级来自初一年级，获得二等奖的班级中也只有两个班级来自初一年级．学校准备从获得一、二等奖的班级中各选出一个班级代表学校参加区级比赛，请你用画树状图或列表格的方法求出所选班级来自同一年级的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠AGE+∠AHF=180°，∠B=∠C，则∠A与∠D相等吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，根据下列条件，可以判定哪两条直线平行？并说明判定的根据是什么．
    ①∠2=∠B；
    ②∠1=∠D；
    ③∠3+∠F=180°．

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