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    请把，，0，，这五个数按从大到小的顺序排列．

    答案：略
    解析：

    >>>0>


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、为了学习方便，有人把26个英文字母分成了五类，现在还剩下5个字母．D、M、Q、X、Z．请你根据现有的发类信息把这五个字母填在相应的方格中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、操作与探究
    （1）分别画出“q”和“F”关于直线l的对称图形（画出示意图即可）．

    （2）图中小冬和小亮上衣上印的字母分别是什么？
    （3）把字母“q”和“F”写在薄纸上，观察纸的背面，写出你看到的字母背影．
    （4）小明站在五个学生的身后，这五个学生正向前方某人用手势示意一个五位数，从小明站的地方看（如图所示），这个五位数是23456．请你判断出他们示意的真实数字是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题：
    （1）2010年春季我国西南五省持续干旱，旱情牵动着全国人民的心．“一方有难、八方支援”，某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民，为忙把纯净水发往灾区，工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍，结果比原计划提前3天完成了生产任务，求原计划每天生产多少吨纯净水？
    （2）某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你把32，（-2）3，0，|-
    12
    |    ，-（2-3）这五个式子的计算结果按从大到小的关系，由左到右串成糖葫芦如图（数字写在内）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明的妈妈制作了30个粽子，准备给小丽若干个，小明打电话给小丽，小丽却说：“我在外地旅游，三天后再来拿，你先把粽子放在冰箱里冷冻，…要几个粽子么，可能要1个，也可能要30个，也有可能要1个到30任意个数”，小明的妈妈拿出了5个袋子，要求小明把这30个粽子放到5个袋子中，并密封好放在冰箱里冷冻，当小丽来拿时，不管小丽要1到30个中的几个粽子，不解冻不拆封，拿5袋粽子中的若干袋即可，小明该在5个袋子中各放几个呢？请你帮帮小明，在下面五个方框中填上装粽子的数目．
     
     
     
     
     

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