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    要使分式
    4
    x-3
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＞3B、x＜3
    C、x≠3D、x≠-3
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件可得x-3≠0，再解即可．
    解答：解：由题意得：x-3≠0，
    解得：x≠3，
    故选：C．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把直线y=-2x向上平移后得到直线AB，直线AB经过点（a，b），且2a+b=6，则直线AB的解析式是（　　）
    A、y=-2x+6
    B、y=-2x-6
    C、y=-2x+3
    D、y=-2x-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x2-9
    x+3
    =0    ，则x的值是（　　）
    A、±3B、3C、-3D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′位置，若∠EFB=60°，则∠AED′=（　　）
    A、50°B、55°
    C、60°D、65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=x2-2x+1的图象可以由函数y=x2的图象（　　）
    A、向上平移1个单位得到
    B、向下平移1个单位得到
    C、向左平移1个单位得到
    D、向右平移1个单位得到

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商厦一位进货员在苏州发现一种应季衬衫，预料能畅销市场，就用80000元购进所有衬衫，回来后，还急需2倍这种衬衫，经人介绍又在上海用176000元购买所有所需衬衫，只是单价比苏州购买的贵4元，那么这位进货员在苏州购进了多少件衬衫？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个多边形的每一个内角都相等，并且每个外角都等于和它相邻的内角的
    2
    3
    ，求这个多边形的边数及内角和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    3-27
    +
    		(-3)2
    -
    3-1

    （2）
    3-27
    -
    		0
    -
    1
    4
    +
    30.125
    +
    31-
    63
    64
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|-3|-
    		4
    +（-
    		2
    ）0-（
    1
    3
    ）-1
    （2）
    x-6y
    x2-4y2
    +
    2y
    x2-2xy
    ．

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