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    8．下列运算正确的是（　　）
    A．$\sqrt{4}=±2$B．（-1）2016=-1C．（-3）-2=6D．（-2）3÷（-2）2=-2

    分析 根据开方运算，可得算术平方根；根据负数的偶数次幂是正数，可得答案；根据负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，可得答案，根据同底数幂的除法底数不变指数相减，可得答案．

    解答 解：A、4的算术平方根是2，故A错误；
    B、负数的偶数次幂是正数，故B错误；
    C、负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，故C错误；
    D、同底数幂的除法底数不变指数相减，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了同底数幂的除法，熟记法则并根据法则计算是解题关键．

    练习册系列答案
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    19．二次三项式3x2-2x-6的值为3，则x2-$\frac{2}{3}$x+6的值为（　　）
    A．18B．12C．9D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列命题中真命题的有（　　）
    ①同位角相等；②在△ABC中，若∠A=$\frac{1}{2}$∠B=$\frac{1}{3}$∠C，△ABC是直角三角形；③两条对角线互相垂直的四边形是菱形；④平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧．
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．在某班组织的跳绳比赛中，第一小组五位同学跳绳次数分别为198，230，220，216，209，则这五个数据的中位数为（　　）
    A．220B．218C．216D．209

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图1，在等腰Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=BC，在等腰Rt△DCE中，∠DCE=90°，CD=CE，点D、E分在边BC、AC上，连接AD、BE，点N是线段BE的中点，连接CN，CN与AD交于点G．
    （1）若CN=8.5，CE=8，求S△BDE．
    （2）求证：CN⊥AD．
    （3）把等腰Rt△DCE绕点C转至如图2的位置，点N是线段BE的中点，延长NC交AD于点H，请问（2）中的结论还成立吗？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．计算：
    （1）（6$\sqrt{\frac{1}{27}}$-$\frac{2}{3}$$\sqrt{18}$）-（$\sqrt{\frac{4}{3}}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$）
    （2）$\sqrt{4}$+（π-2）0-|-5|-（-1）11-（$\frac{1}{3}$）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，在以点O为圆心的半圆中，AB为直径，且AB=4，将该半圆折叠，使点A和点B落在点O处，折痕分别为EC和FD，则图中阴影部分面积为（　　）
    A．4$\sqrt{3}$-$\frac{π}{3}$B．4$\sqrt{3}$-$\frac{2π}{3}$C．2$\sqrt{3}$-$\frac{π}{3}$D．2$\sqrt{3}$-$\frac{2π}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．计算：5$\sqrt{6}$-6$\root{3}{7}$≈0.77（结果精确到0.01）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．为深化义务教育课程改革，某校积极开展拓展性课程建设，计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程，要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程．为了了解学生选择拓展性课程的情况，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图（部分信息未给出）：

    根据统计图中的信息，解答下列问题：
    （1）求本次被调查的学生人数．
    （2）将条形统计图补充完整．
    （3）若该校共有1600名学生，请估计全校选择体育类的学生人数．

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