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在2014年巴西世界杯足球赛开幕之前,某校团支部为了解本校学生对世界杯足球赛的关注情况,随机调查了部分学生对足球运动的喜欢程度,绘制成如下的两幅不完整的统计图.

请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)随机抽查了
 
名学生;
(2)补全图中的条形图;
(3)若全校共有500名学生,请你估计全校大约有多少名学生喜欢(含“较喜欢”和“很喜欢”)足球运动.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:图表型
分析:(1)用一般的人数除以它所占的百分比即可得抽查的学生总数;
(2)用抽查的学生总数减去不喜欢、一般、很喜欢的学生人数,得到较喜欢的人数,再补全图中的条形图即可;
(3)用全校的学生数乘以学生喜欢(含“较喜欢”和“很喜欢”)足球运动所占的百分比即可.
解答:解:(1)10÷20%=50(名),
故答案为:50;
(2)50-5-10-15=20(名),
补全统计图如下:

(3)500×(1-10%-20%)=350(名).
答:全校约有350名学生喜欢足球运动.
点评:本题主要考查了条形统计图,用样本估计总体及扇形统计图,解题的关键是把条形统计图和扇形统计图中的数据正确的结合起来求解.
练习册系列答案
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现有如下命题:①三点确定一个圆;②平分弦的直径垂直于弦;③等弧所对的圆周角相等;④两直线平行,同位角相等.其中真命题有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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化简.
(1)
1
2
8a3
+6a
a
18
-3a2
2
a

(2)(
2ab
+2
b
2a
-
8a
b
)•
ab

(3)
1
3
x2y
•(-4
y2
x
)÷
1
6
x2y

(4)(a+b)(
a
+
b
)(
a
-
b
).

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先化简,再求值:(2a+b)(2a-b)+3(2a-b)2,其中a=1,b=-2.

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已知|a|=9,|b|=6,且a+b<0,求a-b的值.

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(1)
6
×
3
2

(2)
32
-3
1
2
+
2

(3)(
2
+1)(
2
-1);
(4)(2-3
3
)2

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请阅读下面对话,并解答问题:
一天晚饭后小明与隔壁小店老板闲聊,小店老板说:我经销A、B两种商品.A、B两种商品的进货单价之和为5元;A商品零售价比进货单价多1元,B商品零售价比进货单价的2倍少1元,按零售价购买A商品3件和B商品2件,共19元.你知道A、B两种商品的进货单价各多少元吗?小明想了想很快回答了小店老板的问题.并给小店老板出了个问题:上次我去逛超市,买甲、乙、丙三样商品,拿了4件甲商品,7件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我共8元,我没带那么多钱,就改成了买2件甲商品,3件乙商品,1件丙商品,结果售货员告诉我要6元,可我钱还是不够,我算了算,我的钱恰好够买甲、乙、丙商品各一件,你知我那天带了多少钱吗?小店老板晕了,叹道:这我那知呀!后生可畏,后生可畏啊!
问题:
(1)你知小明是怎样求解小店老板的问题的吗?请写出求解过程.
(2)小明给老板的问题真的不能解决吗?若能解,请写出求解过程.

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若无论x取何值,分式
1
x2-2x+m
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