分析 探究1,根据勾股定理求出AB=10,再由DM∥BC,得出$\frac{AD}{AB}=\frac{DM}{BC}$,求出DM;
探究2,由直线l过AC中点,得到AE=CE=$\frac{1}{2}$AC=4,再由DM∥BC,$\frac{DM}{OC}=\frac{ME}{CE}$,$\frac{DM}{BC}=\frac{AM}{AC}$,求出AM=ME=$\frac{1}{2}$AE=2,从而求出x;
探究3,由DM,AM,求出MC,再由DM∥BC,得出比例式求出ME,从而得到AE;
发现:由探究1,得到DM,再由探究3,得到AE求出S;
探究4,由DO⊥AB,得到∠B+∠BOD=90°,判断出△OBD∽△ABC,求出BD即可,
解答 解:探究1,如图1,
在Rt△ABC中,BC=6,AC=8,
∴AB=10,
∵DM⊥AC,BC⊥AC,
∴DM∥BC,
∴$\frac{AD}{AB}=\frac{DM}{BC}$,
∴$\frac{x}{10}=\frac{DM}{6}$,
∴DM=$\frac{3}{5}$x,
探究2,如图2,
∵直线l过AC中点,
∴AE=CE=$\frac{1}{2}$AC=4,
∵DM∥BC,
∴$\frac{DM}{OC}=\frac{ME}{CE}$,
∴$\frac{DM}{3}=\frac{ME}{4}$①,
∵DM∥BC,
∴$\frac{DM}{BC}=\frac{AM}{AC}$
∴$\frac{DM}{6}=\frac{AM}{8}$,
∴$\frac{DM}{3}=\frac{AM}{4}$②,
由①②得,AM=ME=$\frac{1}{2}$AE=2,
∵DM∥BC,
∴$\frac{AD}{AB}=\frac{AM}{AC}$,
∴$\frac{x}{10}=\frac{2}{8}$,
∴x=$\frac{5}{2}$,
探究3,
由(1)有,DM=$\frac{3}{5}$x,
在Rt△ADM中,AM=$\frac{4}{5}$x,
∴MC=8-AM=8-$\frac{4}{5}$x,
∵DM∥BC,
∴$\frac{DM}{OC}=\frac{ME}{EC}$,
∴$\frac{DM}{OC+DM}=\frac{ME}{MC}$,
∴$\frac{\frac{3}{5}x}{3+\frac{3}{5}x}=\frac{ME}{8-\frac{4}{5}x}$,
∴ME=$\frac{4x(10-x)}{5(x+5)}$,
∴AE=AM+ME=$\frac{4x}{x+5}$,
发现:
由DM=$\frac{3}{5}$x,AE=$\frac{12}{5}$x-$\frac{4}{25}$x2,
∴S=$\frac{1}{2}$AE×DM=$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{5}$x×($\frac{12}{5}$x-$\frac{4}{25}$x2)=$\frac{18}{25}$x2-$\frac{6}{125}$x3,
探究4
∵DO⊥AB,
∴∠B+∠BOD=90°,
∵∠B+∠BAC=90°,
∴∠BOD=∠BAC,
∴△OBD∽△ABC,
∴$\frac{OB}{AB}=\frac{BD}{BC}$,
∴$\frac{9}{10}=\frac{BD}{6}$,
∴BD=5.4,
∴x=AD=AB-BD=10-5.4=4.6.
点评 此题是几何变换综合题,主要考查了平行线分线段成比例定理,相似三角形的性质,比例的基本性质,解本题的关键是写出比例式求出相关的线段.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{4}$ | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $\sqrt{12}$ | D. | $\sqrt{18}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com