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    若代数式
    		-x-5
    是二次根式，则x的取值范围是（　　）
    分析：根据二次根式有意义的条件可得：-x-5≥0，再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：-x-5≥0，
    解得：x≤-5，
    故选：C．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•大丰市二模）已知分式
    3x-2
    x+1
    可以写成3-
    5
    x+1
    ，利用上述结论解决：若代数式
    4x-2
    x-1
    的值为整数，则满足条件的正整数x的值是
    2，3
    2，3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）自变量x与函数值y之间满足下列数量关系：
    x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
    y 24 15 8 3 0 -1 0 3 8 15  
    （1）观察表中数据，当x=6时，y的值是
     
    ；
    （2）这个二次函数与x轴的交点坐标是
     
    ；
    （3）代数式
    -b+
    		b2-4ac
    2a
    +
    -b-
    		b2-4ac
    2a
    +（a+b+c）（a-b+c）的值是
     
    ；
    （4）若s、t是两个不相等的实数，当s≤x≤t时，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）有最小值0和最大值24，那么经过点（s+1，t+1）的反比例函数解析式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个实根为x1、x2，则两根与方程系数之间有如下关系：x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．这一结论称为一元二次方程根与系数关系，它的应用很多，请完成下列各题：
    （1）应用一：用来检验解方程是否正确．
    检验：先求x1+x2=
    -
    b
    a
    -
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    c
    a
    ．
    再将你解出的两根相加、相乘，即可判断解得的根是否正确．（本小题完成填空即可）
    （2）应用二：用来求一些代数式的值．
    ①已知：x1、x2是方程x2-4x+2的两个实数根，求（x1-1）（x2-1）的值；
    ②若a、b是方程x2+2x-2013=0的两个实数根，求代数式a2+3a+b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    		m-3
    是二次根式，则m的取值范围是（　　）

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