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2.解方程:
(1)(x-3)2=25 
(2)x2-6x+1=0
(3)x2-4x+3=0.

分析 (1)理由直接开方法解即可.
(2)理由配方法解即可.
(3)用因式分解法解即可.

解答 解:(1)∵(x-3)2=25,
∴x-3=±5,
∴x=8或-2.

(2)∵x2-6x+1=0,
∴x2-6x+9=8,
∴(x-3)2=8,
∴x=3+2$\sqrt{2}$或3-2$\sqrt{2}$.

(3)∵x2-4x+3=0,
∴(x-3)(x-1)=0,
∴x=3或1.

点评 本题考查一元二次方程的解法,解题的关键是熟练掌握一元二次方程的解法,灵活应用各种方法,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知如图:∠ACB=90°,AC=3,BC=4,将AC折叠后与CD重叠,BC折叠后与CD重合,求BF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.定义符号max{m,n}的含义为:当m>n时,max{m,n}=m;当m≤n时,max{m,n}=n.则对于函数y=max{-x2+1,-x},下列说法不正确的个数是(  )
①函数有最小值
②函数中,y随x的增大而减小
③方程y=k(k为常数)的解若有2个,则k=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$
④方程y=k(k为常数)的解可能有3个.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,已知抛物线y=ax2-2x-8(a>0)交y轴于点A,与x轴的正半轴交于点B,有一宽度为2的直尺平行于y轴,在点A、B之间平行移动,直尺的两长边所在的直线与抛物线分别交于P、Q两点,P、Q两点的纵坐标分别用yP和yQ表示,设点Q的横坐标为m(m≥0),若yP-yQ的最小值为2,则实数a的值为$\frac{3}{2}$.

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17.请你用配方法将y=-2x2+12x-17化成顶点式,并指出顶点坐标.

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7.如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,∠B=∠DEF,∠ACB=∠F,求证:四边形ABED为平行四边形.

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14.如图,在平面直角坐标中,直线y=-x+2交x轴于点A,交y轴于点B,过点A的抛物线y=ax2+bx-2与y轴交于点C,与直线AB的另一个交点为D,点E是射线BA上一点(不与点A、B重合),点F在抛物线上,且EF∥y轴,设点E的横坐标为m.
(1)用含a的代数式表示b.
(2)当点D的横坐标为8时,求a的值.
(3)在(2)的条件下,设△ABF的面积为S(S>0),当S随m的增大而减小时,求S与m之间的函数关系式.
(4)当以C、B、E、F为顶点的图形是轴对称图形时,直接写出点F的坐标.

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10.如图所示,直线AB、CD、EF两两相交,若∠1=30°,∠2=60°,则∠3=30°,∠4=60°,∠5=150°,∠6=120°.

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11.星期天晚饭后,小红从家里出发去散步,下图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用的时间t(分)之间的关系,依据图象,下面描述符合小红散步情景的是(  )
A.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了
B.从家里出发,一直散步(没有停留),然后回家了
C.从家里出发,散了一会儿步,就找同学去了,18分钟后才开始返回
D.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会报,继续向前走了一段后,然后回家了

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