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    9．如图，已知∠4-∠3=∠3-∠2=∠2-∠1=10°，求与∠4相邻的外角的度数．

    分析 可设∠1=x，分别用∠1表示出∠2，∠3，∠4相邻的外角，再根据三角形外角和等于360°，列出方程解方程即可求解．

    解答 解：设∠1=x，则∠2=10°+x，∠3=20°+x，∠4相邻的外角=150°-x，依题意有
    x+10°+x+20°+x+150°-x=360°，
    解得x=90°
    150°-x=150°-90°=60°．
    故与∠4相邻的外角的度数是60°．

    点评 考查了多边形内角与外角，结合多边形的外角和的关系来寻求等量关系，构建方程即可求解．

    练习册系列答案
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    19．使$\sqrt{x+1}$有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≥-1B．x＜1C．x＞-1D．x≤1

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    20．根据市场调查，某种新产品投放市场的30天内，每件销售价格P（元）与时间t（天）的关系如图所示，日销售量Q（件）与时间t（天）之间的关系如表所示．
    t/天5152030
    Q/件35252010
    （1）根据图象，写出该产品每件销售价格P与时间t的函数解析式；
    （2）在所给的直角坐标系中，根据表中提供的数据描出实数对（t，Q）的对应点，并确定日销售量Q与时间t的一个函数解析式；
    （3）在这30天内，哪一天的日销售金额最大？（日销售金额=每件产品销售价格×日销售量．

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    17．已知直线L的方程式为x=3，直线M的方程式为y=-2，判断下列何者为直线L、直线M画在坐标平面上的图形？（　　）
    A．B．C．D．

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    4．判断真命题还是假命题：
    （1）若|a|=|b|，则a=b；
    （2）大于锐角的角是钝角；
    （3）若ab＞0，则a＞0，b＞0；
    （4）若a＞b，则a2＞b2；
    （5）若a=b，则a2=b2；
    （6）若a2=b2，则a=b；
    （7）若a≠b，则a2≠b2；
    （8）若两条直线平行，则这两条直线没有交点；
    （9）对顶角的平分线在同一条直线上．

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    14．小明家离学校1880米，其中有一段为上坡路，另一段为下坡路，如图所示，他骑自行车去上学用了10分钟．已知小明在上坡路上的平均速度是6千米/时，下坡路上的平均速度为12千米/时，问小明在上学路上走上坡路、下坡路各用了多少分钟？

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    1．如图，AOB是一条直线，OC是一条射线，∠AOC=60°，OE、OF分别是∠AOC、∠BOC平分线．
    （1）OE与OF位置关系怎样？说明你的理由；
    （2）判断图中有没有互余的角？如有，请写出来．

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    18．在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角（两墙足够长）用26m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD（篱笆只围AB、BC两边），设AB=x m．
    （1）若花园的面积为160m，求x的值；
    （2）若在P处有一棵树与墙CD、AD的距离分别是15m和6m，要将这棵树围在花园内（含边界，不考虑树的粗细），求花园面积S的最大值．

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    19．如果CD平分含30°三角板的∠ACB，则∠1等于（　　）
    A．110°B．105°C．100°D．95°

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