【题目】定义:对角互补且有一组邻边相等的四边形称为奇异四边形.
(1)概念理解:
在平行四边形、菱形、矩形、正方形中,你认为属于奇异四边形的有__________ ;
(2)性质探究:
①如图1,四边形ABCD是奇异四边形,AB=AD,求证:CA平分∠BCD;
②如图2,四边形ABCD是奇异四边形,AB=AD,∠BCD=2α,试说明:cosα=;
(3)性质应用:
如图3,四边形ABCD是奇异四边形,四条边中仅有BC=CD,且四边形ABCD的周长为6+2,∠BAC=45°,AC=3,求奇异四边形ABCD的面积.
【答案】(1)正方形;(2)①见解析,②见解析;(3)9.
【解析】
(1)利用奇异四边形的定义直接判断即可;
(2)①如图1,过点A作AM⊥CB于M,AN⊥CD于N.证明△AMB≌△AND,根据全等三角形的性质得到AM=AN,根据角的内部到角两边距离相等的点在角平分线上即可证明.
②由①可知:∠ACD=∠BCD=α,根据CN=CD–DN=CD–BM=CD–(CM–BC)=CD–(CN–BC),得到CN=,在Rt△ACN中,根据余弦的定义即可证明.
(3)连接BD.由(2)可知:cos45°=,得到AD+AB=2AC×=6,根据四边形ABCD的周长为6+2,得到BC=CD=,得到∠DAB=90°,根据奇异四边形的性质,有∠BCD=90°,根据S四边形ABCD=S△ADB+S△BDC即可求解.
(1)根据奇异四边形的定义可知:正方形是奇异四边形,故答案为:正方形.
(2)①如图1,过点A作AM⊥CB于M,AN⊥CD于N.
∵∠ABC+∠D=180°,∠ABM+∠ABC=180°,
∴∠ABM=∠D,
∵∠AMB=∠AND=90°,AB=AD,
∴△AMB≌△AND,
∴AM=AN,∵AM⊥CB于M,AN⊥CD于N,∴CA平分∠BCD.
②由①可知:∠ACD=∠BCD=α,
∵CN=CD–DN=CD–BM=CD–(CM–BC)=CD–(CN–BC),
∴CN=,
在Rt△ACN中,cosα==.
(3)如图3,连接BD.
由(2)可知:cos45°=,∴AD+AB=2AC×=6,
∵四边形ABCD的周长为6+2,∴BC=CD=,
∵∠BAC=∠DAC=45°,
∴∠DAB=90°,
∵四边形是奇异四边形,∴∠BCD=90°,
∵AD+AB=6,∴(AD+AB)2=AD2+2ADAB+AB2=36,
∵AD2+AB2=BD2=BC2+CD2=20,
∴ADAB=8,∴S四边形ABCD=S△ADB+S△BDC=ADAB+CDBC=9.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交AB于D,过点O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求证:ED为⊙O的切线;
(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙O于F,连接DF、AF,求△ADF的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OE∥AB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得≌ 即可得,则可证得为的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的长,又由OE∥AB,证得根据相似三角形的对应边成比例,即可求得的长,然后利用三角函数的知识,求得与的长,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
试题解析:(1)证明:连接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切线;
(2)连接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直径,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面积为
【题型】解答题
【结束】
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【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.
(1)求b与a的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);
(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求△DMN的面积与a的关系式;
(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.
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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完成:
(1)化简函数解析式,当x≥-1时,y= ,当x<-1时y= ;
(2)根据(1)中的结果,请在所给坐标系中画出函数的图象;
(3)结合函数图象,写出该函数的一条性质: .
(4)结合画出的函数图象,解决问题:若关于x的方程只有一个实数根,直接写出实数a的取值范围: .
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【题目】在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A出发,沿AB边向点B以每秒1cm的速度移动,同时点Q从点B出发沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动P、Q两点在分别到达B、C两点后就停止移动,设两点移动的时间为t秒,回答下列问题:
(1)如图1,当t为几秒时,△PBQ的面积等于5cm2?
(2)如图2,当t=秒时,试判断△DPQ的形状,并说明理由;
(3)如图3,以Q为圆心,PQ为半径作⊙Q.
①在运动过程中,是否存在这样的t值,使⊙Q正好与四边形DPQC的一边(或边所在的直线)相切?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由;
②若⊙Q与四边形DPQC有三个公共点,请直接写出t的取值范围。
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【题目】(9分)为进一步推广“阳光体育”大课间活动,某中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D跳绳四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
(1)请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;
(2)随机抽取了5名喜欢“跑步”的学生,其中有3名女生,2名男生,现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.
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【题目】如图,已知抛物线与x轴交于A、B两点,顶点C的纵坐标为﹣2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线 ,则下列结论:①a﹣b+c>0;②b>0;③阴影部分的面积为4;④若c=﹣1,则.其中正确的是_____(写出所有正确结论的序号)
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【题目】九年级(1)班和(2)班分别有一男一女共4名学生报名参加学校文艺汇演主持人的选拔。
(1)若从报名的4名学生中随机选1名,则所选的这名学生是女生的概率是多少.
(2)若从报名的4名学生中随机选2名,用树状图或表格列出所有可能的情况,并求出这2名学生来自同一个班级的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l1:y=﹣x与反比例函数y=的图象交于A,B两点(点A在点B左侧),已知A点的纵坐标是2:
(1)求反比例函数的表达式;
(2)将直线l1:y=﹣x向上平移后的直线l2与反比例函数y=在第二象限内交于点C,如果△ABC的面积为30,求平移后的直线l2的函数表达式.
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【题目】把图中阴影部分的小正方形移动一个,使它与其余四个阴影部分的正方形组成一个既是轴对称又是中心对称的新图形,这样的移法,正确的是( )
A. 6→3 B. 7→16 C. 7→8 D. 6→15
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