精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.解方程:
(1)$\frac{2}{x-3}$=$\frac{3}{x-2}$;                     
(2)$\frac{x-1}{x-2}$=$\frac{1}{x-2}$;
(3)$\frac{2x}{2x+5}$+$\frac{5}{5-2x}$=1;            
(4)$\frac{8}{{{x^2}-1}}$+1=$\frac{x+3}{x-1}$.

分析 ①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论;依此即可求解.

解答 解:(1)$\frac{2}{x-3}$=$\frac{3}{x-2}$,
方程两边都乘(x-3)(x-2),得
2(x-2)=3(x-3),
解得x=5.
检验:当x=5时,(x-3)(x-2)=6≠0.
故原方程的解是x=5;
(2)$\frac{x-1}{x-2}$=$\frac{1}{x-2}$,
方程两边都乘(x-2),得
x-1=1,
解得x=2.
检验:当x=2时,x-2=0.
故原方程无解;
(3)方程两边都乘(2x+5)(2x-5),得
2x(2x-5)-5(2x+5)=(2x+5)(2x-5),
解得x=0.
检验:当x=0时,(2x+5)(2x-5)=-25≠0.
故原方程的解是x=0;
(4)$\frac{8}{{{x^2}-1}}$+1=$\frac{x+3}{x-1}$,
方程两边都乘(x+1)(x-1),得
8+(x+1)(x-1)=(x+3)(x+1),
解得x=1.
检验:当x=1时,(x+1)(x-1)=0.
故原方程无解.

点评 考查了解分式方程,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中的分母为0,所以应如下检验:
①将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解.
②将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值为0,则整式方程的解不是原分式方程的解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列事件中属于不可能事件的为(  )
A.掷一枚硬币10次,有10次正面朝上
B.任意画一个三角形,其内角和是360°
C.汽车经过城市中一段路,途径5个交通信号灯的路口,经过时没遇上红灯
D.掷骰子100次,有100次点数是6的面朝上

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列计算正确的是(  )
A.$\sqrt{5}$+$\sqrt{2}$=$\sqrt{7}$B.$\sqrt{5}$×$\sqrt{2}$=10C.$\sqrt{14}$-$\sqrt{5}$=$\sqrt{9}$=3D.$\sqrt{4\frac{4}{15}}$=4$\sqrt{\frac{4}{15}}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,M、N分别是线段BC、DE的中点.
(1)求证:MN⊥DE;
(2)连结DM,ME,猜想∠A与∠DME之间的关系,并写出推理过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在Rt△ABO 中,AO=4,BO=3,动点P从A点出发,以每秒2个单位的速度沿AO方向向点O匀速运动,同时动点Q从B点出发,以每秒1个单位的速度沿BA方向向点A匀速运动,当一个点停止运动,另一个点也随之停止运动,连接PQ,设运动时间为t(s).
(1)设△AQP的面积为S,试求出S与t之间的函数关系式;并求出当t为何值时,△AQP的面积最大;
(2)当t为何值时,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABO相似.
(3)探索以OP为直径的圆与AB有怎样的位置关系,并求出相应的t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.图中的A(-2,1),B(1,-2)和C(3,0)是一个三角形的顶点.
(a)求AB,BC和CA的长度,答案以根式表示;
(b)求△ABC的周长,准确至三位有效数字;
(c)证明△ABC是一个直角三角形;
(d)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知抛物线的表达式为y=-x2+6x+c.
(1)若抛物线与x轴有交点,求c的取值范围;
(2)设抛物线与x轴两个交点的横坐标分别为x1,x2,若x12+x22=26,求c的值;
(3)若P、Q是抛物线上位于第一象限的不同两点,PA、QB都垂直于x轴,垂足分别为A、B,且△OPA与△OQB全等,求证:c>-5.25.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)8x6-7x3-1                             (2)12x2-11xy-15y2
(3)(x+y)2-3(x+y)-10      (4)(a+b)2-4a-4b+3
(5)x2y2-5x2y-6x2 (6)m2-4mn+4n2-3m+6n+2
(7)x2+4xy+4y2-2x-4y-3          (8)5(a+b)2+23(a2-b2)-10(a-b)2
(9)4x2-4xy-6x+3y+y2-10        (10)12(x+y)2+11(x2-y2)+2(x-y)2
思考:分解因式:abcx2+(a2b2+c2)x+abc.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.使分式方程$\frac{x}{x-3}$=2-$\frac{3}{3-x}$产生增根,x的值为3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案