A. | -(-3)和3 | B. | +(-5)和-[-(-5)] | C. | $\frac{1}{3}$和-3 | D. | -(-7)和-|-7| |
分析 根据绝对值的含义和求法,以及相反数的含义以及求法,逐一判断出互为相反数的是哪组数即可.
解答 解:∵-(-3)=3,
∴-(-3)和3相等,不互为相反数,
∴选项A不正确;
∵+(-5)=-5,-[-(-5)]=-5,
∴+(-5)=-5和-[-(-5)]相等,不互为相反数,
∴选项B不正确;
∵$\frac{1}{3}$和-$\frac{1}{3}$互为相反数,$\frac{1}{3}$和-3不互为相反数,
∴选项C不正确;
∵-(-7)=7,-|-7|=-7,
∴-(-7)和-|-7|互为相反数,
∴选项D正确.
故选:D.
点评 此题主要考查了绝对值的含义和求法,以及相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠B=∠C | B. | ∠D=∠E | C. | ∠DAE=∠BAC | D. | ∠CAD=∠DAC |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3 个 | B. | 2个 | C. | 1 个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=(x-3)2+5 | B. | y=(x-3)2-1 | C. | y=(x-5)2+5 | D. | y=(x-5)2-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (60+x)(40+x)=3100 | B. | (60+2x)(40+2x)=3100 | C. | (60+2x)(40+x)=3100 | D. | (60+x)(40+2x)=3100 |
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