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    若与是同类项，则（　　　）．

    A．                 B．            C．            D．


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    车轮要做成圆形，实际上就是根据圆的特征                 (      )

      A．同弧所对的圆周角相等

      B．直径是圆中最大的弦

      C．圆上各点到圆心的距离相等

      D．圆是中心对称图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC＋∠BCD＝90°且DC＝2AB，分别以DA、AB、BC为边向梯形外作正方形，其面积分别为、、，则、、之间的关系是                   。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


       如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5，CB＝12，AD是△ABC的角平分线，过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E，连接DE。

      （1）求证：AC＝AE；

      （2）求△ACD外接圆的半径。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的每个外角都等于，则这个多边形的内角和等于（　　　）．

    A．　　    　　B．　　       C．　        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则    .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠BAC=∠DAE=90°，AB=AD，要使△ABC≌△ADE，还需要添加的条件是       .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “安全教育，警钟长鸣”，为此某校从14000名学生中随机抽取了200名学生就安全知识的了解情况进行问卷调查，然后按“很好”、“较好”、“一般”、“较差”四类汇总分析，并绘制了扇形统计图（如图）。

    （1）补全扇形统计图，并计算这200名学生中对安全知识了解“较好”、“很好”的总人数。

    （2）在图（2）中，绘制样本频数的条形统计图。

    （3）根据以上信息，请提出一条合理化建议。

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