为增强环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图①中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
(3)求用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有1600个,请你估计该社区用车时间不超过1.5小时的约有多少个家庭?
(1)200 (2)条形图为
用车时间的中位数落在1~1.5小时时间段内(3)162° (4)1200
解析试题分析:(1)∵观察统计图知:用车时间在1.5~2小时的有30人,其圆心角为54°,
∴抽查的总人数为30÷=200(人)。
(2)用车时间在0.5~1小时的有200×=60(人);
用车时间在2~2.5小时的有200﹣60﹣30﹣90=20(人)。
补充条形统计图如下:
用车时间的中位数落在1~1.5小时时间段内。
(3)用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数为×360°=162°。
(4)该社区用车时间不超过1.5小时的约有1600×=1200(人)。
考点:统计
点评:本题考查统计,考生能识别条形统计图和扇形统计图是关键,掌握中位数的概念,会求一组数据的中位数,此类题比较简单
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(辽宁鞍山卷)数学(带解析) 题型:解答题
为增强环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图①中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
(3)求用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有1600个,请你估计该社区用车时间不超过1.5小时的约有多少个家庭?
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科目:初中数学 来源:2013届江苏省泰州市海陵区九年级中考二模数学试卷(带解析) 题型:解答题
为增强环保意识,某社区计划开展一次“低碳环保,绿色出行”的宣传活动,对部分家庭四月份平均每天用车的时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图1中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
(3)求用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有1200个,请你估计该社区用车时间不超过1.5小时的约有多少个家庭?
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年河南省郑州市九年级中招模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
为增强环保意识,某社区计划开展一次“减碳环保,减少用车时间”的宣传活动,对部分家庭五月份的平均每天用车时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少个家庭?
(2)将图①中的条形图补充完整,直接写出用车时间的中位数落在哪个时间段内;
(3)求用车时间在1~1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该社区有车家庭有1600个,请你估计该社区用车时间不超过1.5小时的约有多少个家庭?
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