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化简(1-
1
x+1
)÷
x
x2-1
,并问其结果可能为-2,-1,0,1吗?
考点:分式的化简求值
专题:
分析:将分式进行加减混合运算,化简后将-2,-1,0,1作为结果,求出x的值,依次试解.
解答:解:原式=
x+1-1
x+1
x2-1
x
=
x
x+1
(x+1)(x-1)
x
=x-1

∴当x-1=-2时,x=-1,原分式无意义;
当x-1=-1时,x=0,原分式无意义;
当x-1=0时,x=1,原分式无意义;
当x-1=1时,x=2.
故,其结果不可能为-2和-1和0,可能为1.
点评:本题考查了分式的化简求值,试解时要注意,使分式有意义.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,对称轴为直线x=
1
2
,且经过点(2,0),下列说法:①abc<0;②a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-2,y1),(
5
2
,y2)是抛物线上的两点,则y1<y2,其中说法正确的是(  )
A、①②④B、③④
C、①③④D、①②

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于点D,延长AO交⊙O于点E,连接CDCE,若CE是⊙O的切线,解答下列问题:
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若BC=3,CD=4,求平行四边形OABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E、F分别是等边三角形ABC的边AB,AC上的点,且BE=AF,CE、BF交于点P.
(1)求证:CE=BF;
(2)求∠BPC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是银川市6月1日至15日的空气质量指数趋势折线统计图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气质量重度污染.某人随机选择6月1日至6月14日中的某一天到达银川,共停留2天.
(1)求此人到达当天空气质量优良的天数;
(2)求此人在银川停留2天期间只有一天空气质量是重度污染的概率;
(3)由折线统计图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大(只写结论).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(-
1
2
)
2
×(-
2
2-
327
÷(
3
1
3
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,⊙P经过x轴上一点C,与y轴分别相交于A、B两点,连接AP并延长分别交⊙P、x轴于点D、点E,连接DC并延长交y轴于点F.若点F的坐标为(0,1),点D的坐标为(6,-1).
(1)求证:DC=FC;
(2)判断⊙P与x轴的位置关系,并说明理由;
(3)求直线AD的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过点M(-2,
3
),顶点坐标为N(-1,
4
3
3
),且与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P为抛物线对称轴上的动点,当△PBC为等腰三角形时,求点P的坐标;
(3)在直线AC上是否存在一点Q,使△QBM的周长最小?若存在,求出Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,∠CDB=30°,OC=2,求阴影部分图形的面积(结果保留π).

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