精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”
若a为正整数,且$\frac{x-1}{{x}^{2}+ax+4}$为和谐分式,请写出所有a的值.

分析 可以根据题意对分母分解因式,从而可以求得相应的a的值,本题得以解决.

解答 解:由题意可得,
x2+ax+4可以分解因式,且a为正整数,
则x2+ax+4=(x+4)(x+1),此时a=5,
x2+ax+4=(x+2)2,此时a=4,
由上可得,a的值是4或5.

点评 本题考查约分、因式分解的意义,解答本题的关键是明确题意,会对题目中的式子分解因式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.先化简,再求值:$\frac{x-1}{x}$÷($\frac{{1+{x^2}}}{2x}$-1),其中x=(-2)3-(2016-π)0+tan45°+($\sqrt{5}$+2)•($\sqrt{5}$-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.要使式子$\frac{{\sqrt{a+3}}}{{{a^2}-1}}$在实数范围内有意义,则实数a的取值范围是a≥-3且a≠±1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,箭头图案是将坐标分别为(0,0),(0,2),(5,2),(5,3),(7,1),(5,-1),(5,0),(0,0)的点用线段依次连接而成的,现把图中的格点分别如下变换:
(1)横坐标不变,纵坐标分别减3;
(2)纵坐标不变,横坐标分别加2
以上变换所得的图案与原图案相比有哪些变化?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.试比较344,433,522三个数的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.若于x的方程(k2-1)x2+(k-1)x+k=0的方程是一元一次方程,请判断x=-$\frac{1}{2}$是否是该方程的解,要求说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.若直角三角形的两直角边之比为5:12,斜边长为26.
(1)求两条直角边长;(2)求斜边上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如果4m2n+A=4mn(B+2n2),那么A=m,B=8mn3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销售量的相关信息如表:
时间x(天)1≤x<5050≤x≤90
售价(元/件)x+4070
每天销量(件)200-2x
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元;
(1)当1≤x<50时,求出y与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,销售利润最大,最大利润是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案